Op reis - 1J - deel 2

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Op reis

1 havo

Lesregels

• Aandacht voor elkaar

• Als ik praat ben jij....

• Actief meedoen

Wat gaan we vandaag doen?

1. Herhaling tk 3 + 4 (quizje)

2. HW controle 

3. Praktijkkaart 7

Bij ak deze week pk 8

docs.google.com

Leerdoelen

• Je benoemt de verschillende bestanddelen van bloed, daarbij beschrijf je wat de functie is van bloed en wat witte bloedcellen, rode bloedcellen en bloedplaatjes zijn en welke functie zij hebben in het bloed.
  
• Je kunt beschrijven wat er gebeurt bij een wondje, als er bacteriën in de huid komen.
  
• Je kunt beschrijven hoe een wondje wordt dichtgemaakt door bloedstolling.
  
• Je kunt uitleggen wat de functie van fibrinogeen is bij het helen van het wondje.
  
• Je verklaart wat in het lichaam gebeurt na een inenting, je beschrijft hierbij wat er in het lichaam wordt gespoten en wat de reactie van het lichaam is.
  
• Je benoemt wat het betekent dat iemand immuun is voor een bepaalde ziekte.

Beantwoord de volgende vragen

• Schrijf kenmerken op van een suspensie, emulsie en oplossing
  
• Hoe kun je water zelf zuiveren?
• Schrijf de 4 stappen van water filteren in een waterzuiveringsinstallatie op.

• Wat doet pigment in de huid?
• Wat houdt de zonkracht in?
• Teken de verschillende huidlagen + benoem de onderdelen

Herhaling

• Schrijf kenmerken op van een suspensie, emulsie en oplossing
  
• Hoe kun je water zelf zuiveren?
  
• Schrijf de 4 stappen van water filteren in een waterzuiveringsinstallatie op.
• Wat doet pigment in de huid?
  
• Wat houdt de zonkracht in?
  
• Teken de verschillende huidlagen + benoem de onderdelen

De 4 water zuiver stappen. 

1. Grofvuilverwijdering
   
   
2. Voorbezinking
   
   
3. Biologische reiniging
   
   
4. Nabezinking 

Waar denk je aan als je dit ziet?

Wat heeft dit met het organiseren van een reis te maken?

Immuun

Niet meer vatbaar voor een ziekte, je wordt dus niet meer ziek van de ziekte

Samenstelling bloed

• 55% bloedplasma 
• 45% bloedcellen 

Bloed

• Rode bloedcellen vervoer zuurstof
• Bloedplaatjes laat bloed stollen bij een wond
• Witte bloedcellen afweer tegen ziekteverwekkers

Waarom kan het gevaarlijk zijn als je huid kapot is? Een wondje....

Ziekte in je lichaam?

Jouw lichaam reageert als een heel leger

Antistoffen en antigenen

Antigenen zijn als het ware herkenningspunten aan de buitenkant van een cel. Hieraan kun je een cel herkennen. Ziekteverwekkers hebben ook antigenen aan de buitenkant van een cel.

Antistoffen zijn stoffen, gemaakt door witte bloedcellen, die vast kunnen hechten aan de antigenen en zo de ziekteverwekker onschadelijk kunnen maken.

Bij een vaccin wordt er een antistof in je lichaam gespoten.

create.kahoot.it

HW check

Praktijkkaart 3 + 5 + 6 (classroom ingeleverd)

Theoriekaart 3 + 4 (maken op de website)

Aan de slag! PK 7

• Lees het document door in de classroom 
• Kijk in het beoordelingsformulier waar het aan moet voldoen.

• Klaar? Lever het document van stap 7 in via de Classroom (1x per groep) 
• Zorg dat je alles op de website bijwerkt --> je wilt jouw reizigers overtuigen om echt jouw reis te gaan maken

• Ten slotte vul je met je groepje de afsprakenkaart in voor vandaag! (via de Classroom) 

Leerdoelen

• Je benoemt de verschillende bestanddelen van bloed, daarbij beschrijf je wat de functie is van bloed en wat witte bloedcellen, rode bloedcellen en bloedplaatjes zijn en welke functie zij hebben in het bloed.
  
• Je kunt beschrijven wat er gebeurt bij een wondje, als er bacteriën in de huid komen.
  
• Je kunt beschrijven hoe een wondje wordt dichtgemaakt door bloedstolling.
  
• Je kunt uitleggen wat de functie van fibrinogeen is bij het helen van het wondje.
  
• Je verklaart wat in het lichaam gebeurt na een inenting, je beschrijft hierbij wat er in het lichaam wordt gespoten en wat de reactie van het lichaam is.
  
• Je benoemt wat het betekent dat iemand immuun is voor een bepaalde ziekte.

Aan de slag!

Huiswerk voor de volgende les:

9 juni is af

- Praktijkkaart 1 tm 7

- Theoriekaart 5

Op reis

1 havo

Lesregels

• Aandacht voor elkaar

• Als ik praat ben jij....

• Actief meedoen

Wat gaan we vandaag doen?

1. Toets bespreken 

2. Herhaling tk 4

3. Uitleg tk 5 

4. Praktijkkaart 9

Bij ak deze week pk 8

docs.google.com

Proefwerk Plant + dier: Bespreken

• Bekijk je eigen antwoorden (kijk goed naar de vragen/antwoorden) 
  
• Wat ging er goed? Waarop kun je verbeteren? -> VUL de QA analyse in in RTTI- online

• Klaar? -> Maak theoriekaart 5 (gebruik de site)

• Zijn er nog vragen? 

Juist of niet juist?
Antigenen worden aangemaakt om een ziekteverwekker onschadelijk te maken.

1. Juist
2. Niet juist

Juist of niet juist?
In een vaccin zitten verzwakte ziekteverwekkers.

1. Juist
2. Niet juist

Juist of niet juist?
Witte bloedcellen helpen bij het verplaatsen van zuurstof.

1. Juist
2. Niet juist

Juist of niet juist?
De witte bloedcellen die antistoffen maken, noem je vreetcellen.

1. Juist
2. Niet juist

Leerdoelen

• Je kunt vertellen wat de link is tussen toerisme en het versterkte broeikaseffect.
  
• Je kunt voordelen en nadelen noemen van toerisme.
  
• Je benoemt wat duurzaam reizen betekent en daarbij benoem je enkele voorbeelden van een duurzame reis.

Toerisme

De definitie van toerisme is volgens het algemeen Nederlands woordenboek: 'Het reizen ter ontspanning'.

Wat zijn voordelen van toerisme?

Wat zijn nadelen van toerisme?

www.ad.nl

Duurzaam toerisme!

Duurzaam toerisme is een vorm van toerisme waarbij bewust rekening wordt gehouden met bescherming van het milieu, de natuur, cultuur en soms ook met mensenrechten. Je zorgt ervoor dat je keuzes maakt, bij het organiseren van je reis, waarbij de omgeving zoveel mogelijk in tact blijft.

www.wwf.nl

Aan de slag! PK 9

• Lees het document door in de classroom 
• Kijk in het beoordelingsformulier waar het aan moet voldoen.

• Klaar? Lever het document van PK 9 in via de Classroom (1x per groep) 
• Zorg dat je alles op de website bijwerkt --> je wilt jouw reizigers overtuigen om echt jouw reis te gaan maken

• Ten slotte vul je met je groepje de afsprakenkaart in voor vandaag! (via de Classroom) 

Leerdoelen

• Je kunt vertellen wat de link is tussen toerisme en het versterkte broeikaseffect.
  
• Je kunt voordelen en nadelen noemen van toerisme.
  
• Je benoemt wat duurzaam reizen betekent en daarbij benoem je enkele voorbeelden van een duurzame reis.

Aan de slag!

Huiswerk voor de volgende les:

15 juni is af

- Praktijkkaart 1 tm 9

- Theoriekaart 1 tm 5

Op reis

1 havo

Lesregels

• Aandacht voor elkaar

• Als ik praat ben jij....

• Actief meedoen

Wat gaan we vandaag doen?

1. Herhaling tk 3 + vorige les

2. HW controle + bijenhotel check

3. Wat moet er ook alweer gebeuren?

4. Praktijkkaart 6

Bij ak deze week pk 4

docs.google.com

Leerdoelen

• Je kunt een inschatting maken van de kosten die komen kijken bij het maken van een reis.
  
• Je hebt inzicht gekregen in het werk van een reisleider en hierbij de stappen van de ontwerpcyclus doorlopen.

Leerdoelen

• Je kunt een inschatting maken van de kosten die komen kijken bij het maken van een reis.
  
• Je hebt inzicht gekregen in het werk van een reisleider en hierbij de stappen van de ontwerpcyclus doorlopen.

Aan de slag!

Huiswerk voor de volgende les:

17 juni is af

- Praktijkkaart 1 tm 10

- Theoriekaart 1 tm 5

- Laatste les --> zorg dat je al jouw vragen hebt gesteld