Entdecken wir die Gegenwart!

Entdecken wir die Gegenwart!

Lernziel

Am Ende der Lektion wirst du in der Lage sein, das Verb in der Gegenwart zu verwenden.

Introduce the learning objective to the students.

What do you already know about the present tense in German?

Was ist das Verb?

Das Verb ist ein Wort, das eine Aktion, einen Zustand oder ein Ereignis beschreibt.

Explain the concept of verb to students.

Was ist die Gegenwart?

Die Gegenwart ist eine Zeitform, die verwendet wird, um über Dinge in der Gegenwart zu sprechen.

Explain the concept of present tense to students.

Bildung der Gegenwart

Die meisten Verben im Deutschen werden durch Hinzufügen von 'e' an das Ende des Stammes gebildet.

Explain how to form the present tense in German and give examples.

Regelmäßige Verben

Regelmäßige Verben folgen einem bestimmten Muster bei der Bildung der Gegenwart.

Explain how to form present tense for regular verbs and give examples.

Unregelmäßige Verben

Unregelmäßige Verben folgen keinem bestimmten Muster bei der Bildung der Gegenwart.

Explain how to form present tense for irregular verbs and give examples.

Übung

Übe die Konjugation des Verbs in der Gegenwart mit einem Partner.

Give students an exercise to practice forming present tense verbs in pairs.

Zusammenfassung

Wir haben gelernt, dass die Gegenwart eine Zeitform ist, um über Dinge in der Gegenwart zu sprechen. Die meisten Verben im Deutschen werden durch Hinzufügen von 'e' an das Ende des Stammes gebildet.

Summarize the key points of the lesson and review any questions the students may have.

Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.

Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.

Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.