Les PV en Onderwerp

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

donderd 15  juni 2023 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
1) Nederlands : Onderwerp en Persoonsvorm
2) Rekenen: meetinstrumenten
3) Nieuwsbegrip
4) Presentatie over jezelf
Engels: sparetime

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
weet ik hoe ik de persoonsvorm kan vinden.
weet ik hoe ik het onderwerp kan vinden.

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
De persoonsvorm

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je de persoonsvorm?

Je kunt de persoonsvorm op 3 manieren vinden:


  1. Je maakt een vraag van de zin. Het woord dat vooraan komt te staan, is de persoonsvorm.
  2. Je zet de zin in een andere tijd. Het woord dat verandert, is de persoonsvorm.
  3. Je zet de zin in het enkelvoud/meervoud. Het woord dat verandert, is de persoonsvorm.

Ik ga vandaag naar school.

» Ga ik vandaag naar school?
Ik ga vandaag naar school.

» Ik ging vandaag naar school.
Ik ga vandaag naar school.

» Wij gaan vandaag naar school.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie persoonsvorm

In elke zin staan werkwoorden.

Een werkwoord (ww) zegt wat iets of iemand doet of overkomt.

Eén van de werkwoorden in de zin is de persoonsvorm (pv).


De persoonsvorm is dus altijd een werkwoord!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De meester van groep 8 regelt de eindmusical.
A
De meester
B
De meester van groep 8
C
regelt
D
de eindmusical

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De bakker bakt zijn broden bruin.
A
De bakker
B
bakt
C
broden
D
bruin

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Loop jij even met mij mee?
A
Loop
B
jij
C
even
D
mee

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie onderwerp
Hoe vind je het onderwerp?

1. Zoek de persoonsvorm (pv).
2. Zoek het onderwerp (o):

» Zet 'wie' of 'wat' voor de persoonsvorm en je weet wat het onderwerp is. 

Ik ga vandaag naar school.

» Wie/wat gaat?

» Ik

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie onderwerp

Nu je de persoonsvorm weet te vinden, kun je op zoek naar het onderwerp.


Het onderwerp (o) van een zin hoort bij de persoonsvorm.

Een zin vertelt wat er met het onderwerp aan de hand is, wat het onderwerp overkomt of doet. 

LET OP!
Een onderwerp kan uit meerdere woorden bestaan.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De bakker bakt zijn broden bruin.
A
De bakker
B
bakt
C
broden
D
bruin

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Loop jij even met mij mee?
A
Loop
B
jij
C
even
D
mee

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar heb jij die leuke tas gekocht?
LET OP!
De persoonsvorm moet een werkwoord zijn.
A
Waar
B
heb
C
jij
D
gekocht

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les ...
  • weet ik hoe ik de persoonsvorm kan vinden.
  • weet ik hoe ik het onderwerp kan vinden.

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!

Maak de opdracht op je stencil. 


  1. Lees de tekst en markeer steeds het onderwerp van de zin.
  2. Schrijf daarna de juiste persoonsvorm op.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Numo
Ga aan de slag met de taak 'Onderwerp' in Numo.

Lees goed de uitleg!

Als je klaar bent, werk je aan je andere
taken of in je persoonlijk leerplan.
timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Numo
Ga aan de slag met de taak 'Persoonsvorm' in Numo.

Lees  de uitleg goed!

Als je klaar bent, werk je aan je andere
taken of in je persoonlijk leerplan.
timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions