lesson 3

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 5 - lesson 3

Plan for today

• What did we learn last time?
• Learning goal of today
• Instruction
• Get to work
• Evaluation

Use some or any:
We do ..... work on XOL every week.

Use some or any:
I don't have .... pens left.

Translate to English:
gerecht

Translate to dutch:
bean

Learning Goal

• What is the learning goal of today?
  

I can make a sentence about something that happens often  or never using the present simple

Ik kan een zin maken over iets wat vaak of nooit gebeurd. met gebruik van de present simple

I can ask questions using the present simple.

Ik kan vragen stellen  met gebruik van de present simple.

• What do you know about the learning goal? 

• How are we going to reach the learning goal? 
  

Present simple

Present simple = tegenwoordige tijd

Geeft regelmaat of feiten aan.

Voorbeeld:

I brush my teeth every night.

Ik poets mijn tanden elke avond.

• Dit is een feit  
  
• De persoon doet het regelmatig
  

Present simple

Hoe gebruik je de present simple op de juiste manier? 
Neem de stappen door bij het volgende voorbeeld: 

(walk) I ..... in the forest on Tuesdays. 

• Onderstreep wie het werkwoord gebruikt.  
  
• Is het he/she/it/naam (enkelvoud)? ---> werkwoord + s  
  
• ... of is het I/you/we/they? ---> werkwoord  
  
• Schrijf het antwoord op de puntjes.  
  

I walk in the forest on Tuesdays. 

Vragen - present simple

In de present simple begint een vraag vaak met do of does.

Na do of does volgt altijd het hele werkwoord.

Voorbeeld:

They live in Canada.

Do they live in Canada?

A lion eats meat.

Does a lion eat meat?

Staat er in de zin he / she / it / naam (e.v.)?

• Begin de vraagzin met does.
  
• Gebruik het hele hoofdwerkwoord (zonder -s)

Voorbeeld:

He likes him a lot.

Does he like him a lot?

Staat er in de zin I / you / we / they ?

• Begin de vraagzin met do.
• Gebruik het hele hoofdwerkwoord.

Voorbeeld:

I like him a lot.

Do I like him a lot?

Choose the correct word:
............... Jessie have a job?

1. Does
2. Do

Choose the correct word:
.................... they know what's going on?

1. Does
2. Do

Turn the sentence into a question:
I watch movies on Thursdays.

Turn the sentence into a question:
My dad walks to the store.

Get to work!

• Lees bladzijde 52 en 53 uit je werkboek ZELFSTANDIG.
• Schrijf op de laaste pagina van je werkboek zinnen op die in de present simple staan in de leestekst.
• Neem de stappen door die in de uitleg zijn benoemd. 
• Klaar? Vergelijk je antwoord met je teamgenoot.
• Schrijf de verschillen op.
• Laat de docent het controleren.
• Werk aan opdracht 15 uit je werkboek op bladzijde 14
  

• Kijk je werk na als je klaar bent!

EVALUATION

• What went well?

• What can go better?

• Did we reach the learning goal?