Klas 1 week klas HA1A

Welkom! 
Wat ligt op tafel?
* Opgeladen device (dicht)
* Schrift / collegeblok
* Etui (pen, potlood, etc.)
* TTS planagenda

Je legt jouw spullen op tafel, gaat zitten en je bent STIL.
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Wat ligt op tafel?
* Opgeladen device (dicht)
* Schrift / collegeblok
* Etui (pen, potlood, etc.)
* TTS planagenda

Je legt jouw spullen op tafel, gaat zitten en je bent STIL.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je me présente
Je m'appelle Mme Van der Werf




maandag, dinsdag en donderdag op school

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:
- Weet ik wat la rentrée betekent in Frankrijk
- Heb ik opdrachten gedaan/gemaakt m.b.v. het werkblad
- Weet ik wat ik moet doen in het Daltonuur



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activité
Je gaat kijken en luisteren naar een liedje en daarna ga je 2 vragen beantwoorden:

Wat betekent "la rentrée scolaire?"
Wat wil het meisje graag?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:00
Activité

Wat betekent "la rentrée scolaire?"
Wat wil het meisje graag?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Qu'est-ce que tu dois faire?
1. Wat moet je doen? De werkbladen lezen/doen/maken 
2. Hoe moet je dat aanpakken? lezen en netjes schrijven
3. Hulp, bij wie en waar? - klasgenoot - docent
4. Tijd, hoeveel krijg je? - 5 minuten 
5. Klaar, wat ga je doen? - lees alvast de eerste bladzijden in het boek door "Hoe werk je met?"
Werkvorm: individueel

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet de Franse les er uit?
- Starten met uitbreiden woordenschat
- Uitleg / instructie 
- Activiteit (individueel / duo / groepje)
- Zelfstandig werken / individuele begeleiding 
- Afsluiting les: reflectie - DPF invullen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken/tips
- Zorg dat je je spullen voor elkaar en bij je hebt
- Als dit niet is gelukt, laat het weten aan het begin van de les. 
- Tijdens instructie geen vragen/overleg.
- Weektaak moet uiterlijk maandagochtend af zijn.
- Stel vragen in de les of via de klasapp of via It's Learning:
- Welke vraag kan wachten / welke niet? 


Slide 9 - Diapositive

Wat vinden jullie prettig? Wat hebben jullie nodig?
Wat vinden jullie vervelend?


Qu'est-ce que tu dois faire?
1. Wat moet je doen? De opdrachten in het boek gezamenlijk maken vanaf pag. 8
2. Hoe moet je dat aanpakken? lezen en netjes schrijven
3. Hulp, bij wie en waar? - klasgenoot en docent
4. Tijd, hoeveel krijg je? - tot 3 minuten v.h. einde v.d. les

Werkvorm: klassikaal

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie/reflectie les
Klassikaal door docent:
* Zijn er nog vragen?
* Wat ging goed/wat kan beter?
Leerdoelen behaald?
* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions