1hv5 wk 43 activerend schrijven, spreken en folders

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Doel - Na deze les:

... Kun je een korte activerende tekst schrijven...

... Kun je deze tekst activerend presenteren

... Weet je waar een goede folder aan moet voldoen en wat de functies zijn van afbeeldingen in folders

STARTOPDRACHT: (10min)

Pak je leesboek erbij en start met lezen :-)

Lekker lezen!

Wat gaan we vandaag doen?

• Zelfstandig lezen
• Oefenen Thema A -schrijven en spreken
• Korte presentaties
• Oefenen Thema A - folders
• Afronden

Wat klinkt beter?

Je kunt lid worden van het Wereld Natuur Fonds

OF 

Ook jij kunt het Wereld Natuur Fonds steunen!

Activerend schrijven

Als je wilt dat iemand iets  gaat doen, kun je activerend schrijven.

Je maakt daarmee je boodschap krachtiger. Je kunt denken aan:

• uitroeptekens 

(Stop het dierenleed! of Teken nu de petitie!)

• versterkende woorden

(Kom ook naar onze fantastische open dag)

Hoe zou je de volgende zinnen activerender kunnen maken? (noteer in schrift - 5 min)

Voorbeeld: Je kunt insecten los eten als snack. → Eet eens insecten als snack! Superlekker!

1. Het is wel belangrijk om te weten dat je ze beter niet onverhit kunt eten. (al. 4)

2. Insecten passen prima in een gevarieerde en gezonde voeding. (al. 5)

3. Ze bevatten veel goede voedingsstoffen. (al. 5)

Activerend spreken/presenteren

Als je iemand al pratende wilt overhalen om iets te doen of juist niet te doen.

Belangrijk: 

Wát je zegt...

Maar ook... Hoe je het zegt (non-verbale communicatie)

Zo presenteer je activerend:

• Maak gebaren.
  
• Varieer in volume, spreektempo en intonatie (afwisseling in toonhoogte).
  
• Ondersteun wat je zegt met je gezichtsuitdrukking

Maken: Thema A  (blz 121)

Wat:        Opdracht 3

Hoe:        Tweetallen

Nodig:    Schrift of lijntjespapier en pen en je leerboek

Tijd:         15 minuten

Geluid:   Overleggen mag

Hulp:      Docent loopt rond, steek je hand op bij vragen.

Klaar:     Bereid een korte presentatie voor waarbij je je publiek 

probeert te activeren om deel te nemen aan je petitie

Tijd voor de presentaties!

Paragraaf 6: Folders

Folder: (gevouwen) blaadje met tekst.

Doel: informeren en/of activeren

Tekst: duidelijk, kort, krachtig

Lay-out: opvallend en aantrekkelijk

- het lettertype en de lettergrootte;

- het gebruik van kleuren;

- de verdeling van de pagina in kolommen of blokken;

- het gebruik van beeld (foto’s, grafieken, plattegronden etc.).

Paragraaf 6: Folders

Functie van afbeeldingen in folders:

- extra informatie geven;

- een bepaald gevoel bij de lezer oproepen;

- de aandacht trekken;

- de tekst verduidelijken

Maken: Thema A  (blz 122)

Wat:        Opdracht 3

Hoe:        Tweetallen

Nodig:    Digitaal

Tijd:         10 minuten

Geluid:   Overleggen mag

Hulp:      Docent loopt rond, steek je hand op bij vragen.

Klaar:     Bedenk wat je van elke paragraaf moet weten. Na 10 minuten bespreken.

Weten en kunnen: Thema A (va blz 110)

Paragraaf Fictie: zorg dat de opdrachten uit de studiewijzer zijn gemaakt 

Paragraaf Lezen: ik kan de verschillende tekstdoelen herkennen.

Lezen (blz 24) : je kent de verschillende tekstdoelen en kunt bepalen welk tekstdoel bij een tekst hoort.

Lezen (blz 12 en 13): je kunt de verschillende woordraadstrategieën toepassen.

Paragraaf Schrijven: ik kan een tekst activerend maken door uitroeptekens en versterkende woorden te gebruiken.

Paragraaf Spreken: ik kan activerend presenteren door te letten op houding, stem en mimiek

Paragraaf Folders:  ik weet waar een goede folder aan moet voldoen en wat de functies zijn van afbeeldingen in folders.

 

Afronding

Doel - Na deze les:

... Weet je waar een goede folder aan moet voldoen.

... Weet je wat de functies zijn van een goede folder.

... Ben je voorbereid op je toets

Huiswerk:

Oefenen voor je toets SO Thema A