Klassenmanagement terugblik

Even kort terugblikken
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Even kort terugblikken

Slide 1 - Diapositive

Wat is de betekenis van het begrip klassenmanagement?

Slide 2 - Carte mentale

Klassenmanagement
Klassenmanagement gaat over hoe je onderwijs organiseert en vormgeeft. 
Het doel van klassenmanagement is de situatie en omgeving zo duidelijk en ideaal mogelijk te maken. 

Slide 3 - Diapositive

Wat is de betekenis van het begrip pedagogisch klimaat

Slide 4 - Carte mentale

Pedagogisch klimaat
  • Het pedagogisch klimaat gaat over alle omgevingsfactoren die bijdragen aan het leerproces.
  •  Een goed pedagogisch klimaat kenmerkt zich door vaste regels en structuur en geeft daardoor voorspelbaarheid en rust. Vaste afspraken, regels en routines, duidelijke verwachtingen, heldere structuren en kaders zorgen voor voorspelbaar leerkrachtgedrag. Leerlingen weten waar ze op kunnen rekenen

Slide 5 - Diapositive

Wat is de betekenis van het begrip pedagogisch handelen

Slide 6 - Carte mentale

Pedagogisch handelen
Het bepalen hoe jij en je praktijkbegeleider gaan handelen richting de leerling en welke regels je daarbij wilt hanteren. 

Slide 7 - Diapositive

Wat is de betekenis van het begrip orde houden?

Slide 8 - Carte mentale

Orde houden
Orde houden betekend dat alles goed geregeld is in de klas. Over alles is nagedacht en alles is op orde. Leren om orde te houden duurt vaak jaren. 

Slide 9 - Diapositive

Wat is de betekenis van het begrip overwicht hebben?

Slide 10 - Carte mentale

Overwicht hebben
Overwicht hebben houdt in dat het je lukt om een groep in bedwang te houden. Dat je de leiding kan nemen en overzicht hebt over de situatie. 

Slide 11 - Diapositive

Wat is het verschil tussen welbevinden en veiligheid?

Slide 12 - Carte mentale

Welbevinden en veiligheid
Welbevinden: Tevreden over zijn lichamelijke, mentale en emotionele situatie. Er zijn geen blokkades en het kind kan zich volledig op leren richten
Veiligheid: Je voelt je prettig in de omgeving waarin jij je bevindt. Je hebt de ruimte om jezelf te zijn. 

Slide 13 - Diapositive