B1-K1-W1- Lesweek 15- s20

 Ontwikkelingsproblemen zijn vaak 
 te voorspellen vanuit risicofactoren.

Oorzaak kind- intern 
Oorzaak ouder/gezin- omgeving: extern 


Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas:    S21A
Docent: M. Eshuis  
Les- verslaving 

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

 Ontwikkelingsproblemen zijn vaak 
 te voorspellen vanuit risicofactoren.

Oorzaak kind- intern 
Oorzaak ouder/gezin- omgeving: extern 


Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt 

                      

B1-K1-W1

Klas:    S21A
Docent: M. Eshuis  
Les- verslaving 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma:

- Welkom, korte energizer bij incheck
- Terugblik les - voor de vakantie.. 

- Lesdoelen vandaag 


- Introductie filmpje verslaving 

- Theorie 'verslaving'
- Theorie 'Social media verslaafd' + zelftest 
- Theorie 'verklaringsmodellen ontstaan verslaving'
- Check lesdoelen 
- Afsluiting/ Huiswerk 



- Theorie 
- Huiswerkopdracht (voor je aanwezigheid) 

- Afsluiting 

                                               

                                                              

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik - klik op de volgende dia's -
wat weet jij nog van voor de vakantie? 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen vandaag:
   (Terugblik) 
  • Je kunt uitleggen wat de definitie is van verslaving
  • Je kunt uitleggen wat de oorzaak en kenmerken zijn van een verslaving
  • Je kunt een aantal verslavingen benoemen
  • Je kunt de verschillende fasen van verslaving uitleggen
  • Je verdiept je in een cluster (stoornissen) en kunt uitleggen wat de stoornis inhoudt
  • Je kunt uitleggen wat de definitie van een verslaving is en wat de kenmerken zijn. 

Boek voor deze les: 
  • GGZ agogisch medewerker- Thema 6.14 
  • Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen- Thema 3.11 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verslaving?
Brainstormen... 

Welke verslavingen zijn er? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie van verslaving:

Toestand waarin een persoon fysiek en/of mentaal afhankelijk is van:

X Een verslavend middel
X Lustbevredigend gedrag


Verslaving is een psychische aandoening. 
Wat alle verslavingen gemeen hebben is dat de afhankelijkheid lang kan blijven duren en zowel lichamelijk, psychisch als sociaal schadelijke gevolgen heeft voor de verslaafde persoon.

Slide 7 - Diapositive

Boek ggz agogisch.
Verdeel de groepjes zelf!

Ze krijgen de hele les de tijd om dit voor te bereiden. Ze gaan zich eerst verdiepen in wat het is door het hoofdstuk te lezen. Daar halen ze de belangrijkste dingen uit en dit plaatsen ze op een flap-over. Mindmap


Bij de volgende dia maken ze een PowerPoint. De volgende les gaan ze dan aan elkaar in groepjes uitwisselen.
Je zorgt dat de klassenindeling dan klaar staat in groepjes. Een afgevaardigde van het groepje komt dan steeds iets vertellen over zijn/ haar gekozen stoornis.
Alle powerpoints plaats je op teams.

Ze richten zich echt puur op de gegeven stoornis.

Kenmerken van een verslaving

Kenmerken

  • Willen stoppen maar niet kunnen;
  • Meer gebruiken dan je wilt;
  • Minder aandacht besteden aan hobby's, sociale activiteiten of  werk;
  • Doorgaan met gebruik ondanks dat je weet dat gebruik problemen veroorzaakt of verergert;
  • Veel tijd besteden aan gebruik of aan bijkomen van gebruik;
  • Ontwikkeling van tolerantie d.w.z. steeds meer nodig hebben om de effecten nog te voelen;
  • Last hebben van onthoudingsverschijnselen.

Slide 8 - Diapositive

Boek ggz agogisch.
Verdeel de groepjes zelf!

Ze krijgen de hele les de tijd om dit voor te bereiden. Ze gaan zich eerst verdiepen in wat het is door het hoofdstuk te lezen. Daar halen ze de belangrijkste dingen uit en dit plaatsen ze op een flap-over. Mindmap


Bij de volgende dia maken ze een PowerPoint. De volgende les gaan ze dan aan elkaar in groepjes uitwisselen.
Je zorgt dat de klassenindeling dan klaar staat in groepjes. Een afgevaardigde van het groepje komt dan steeds iets vertellen over zijn/ haar gekozen stoornis.
Alle powerpoints plaats je op teams.

Ze richten zich echt puur op de gegeven stoornis.

Je zal het maar zijn... verslaafd...
Wat herken je van de kenmerken op de vorige dia in de onderstaande documentaires?  
- Tijdens deze les kijk je de aflevering Tygo in de GHB. Zie volgende dia. 

Wil je nog meer weten over verschillende verslavingen kijk dan ook eens zelf naar deze afleveringen: 
http://www.npo.nl/je-zal-het-maar-zijn/29-11-2011/POW_00389803  (seksverslaving,shopverslaving en gameverslaving) 
- https://www.vpro.nl/speel~KRO_1360995~vel-over-probleem-ii-3doc~.html  
(eetverslaving anorexia, let op heftige beelden)
- Documentaire Emma wilt leven (anorexia, let op heftige beelden!) 

Slide 9 - Diapositive

- Kijk even hoeveel tijd je hebt om heel de documentaire te laten zien van 45 min. meestal kies ik ervoor om sommige stukjes door te spoelen. Het gaat er meer om dat ze weten dat verslaving niet alleen alcohol of drugs is maar ook handelingen kunnen zijn.
Fasen van verslaving:
  1. Kennismaking 
  2. Experimenteerfase
  3. Fase van sociaal of geintegreerd gebruik (gewoontegebruik) 
  4. Fase waarin het gebruik meer en belangrijker wordt (problematisch/misbruik gebruik) 
  5. Verslavingsfase (verslaafd) 

Slide 10 - Diapositive

Boek ggz agogisch.
Verdeel de groepjes zelf!

Ze krijgen de hele les de tijd om dit voor te bereiden. Ze gaan zich eerst verdiepen in wat het is door het hoofdstuk te lezen. Daar halen ze de belangrijkste dingen uit en dit plaatsen ze op een flap-over. Mindmap


Bij de volgende dia maken ze een PowerPoint. De volgende les gaan ze dan aan elkaar in groepjes uitwisselen.
Je zorgt dat de klassenindeling dan klaar staat in groepjes. Een afgevaardigde van het groepje komt dan steeds iets vertellen over zijn/ haar gekozen stoornis.
Alle powerpoints plaats je op teams.

Ze richten zich echt puur op de gegeven stoornis.

Het ontstaan van een verslaving
Een van de belangrijkste factoren: Beloningscentrum
Voorbeeld:
Gezellige avond met vrienden (je drinkt alcohol of rookt een sigaret) = fijn gevoel, als dit met het middel te maken heeft, wordt dit door het beloningscentrum extra beloond met een fijn gevoel = herhalen. Veel herhalen = kans op verslaving
Maar in onze maatschappij wordt veelal het biopsychosociale model aangehangen hierover meer op de die 'verklaringsmodellen ontstaan' van deze les. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke fase: ''Gewoontegebruik''
Als een gewoonte een verslaving dreigt te worden, is er sprake van de 'misbruikfase'. 

Cruciaal: Je kunt in deze fase je gedrag terugschroeven naar een normaal niveau.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk criterium: Craving
Hunkeren

Komt vanuit de hersenen.
Overweldigende, dwangmatige gedachten die niet te bedwingen zijn.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Problemen bij een verslaving
  • gezondheidsproblemen
  • gedragsproblemen
  • sociale problemen
  • geldproblemen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Internet/SOCIALmediaverslaving

  • Continu online (willen) zijn dan gewoonlijk
  • Zich niet aan opgestelde limieten (door bijv. ouders) houden, ongehoorzaamheid
  • Minder offline sociale contacten en activiteiten ondernemen
  • Slechtere prestaties op school of werk
  • Depressie
  • Afzonderen en/of volledige verdiept zijn in spel, chatten e.d. Traag of niet reageren op externe prikkels
  • (Stiekem) toch doorgaan met de internetactiviteiten, ondanks opgestelde consequenties

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips! Social media gebruik! 
  • Besef dat je wordt gelokt
  • Koop een wekker
  • Maak je eigen regels
  • Ga een weekendje offline
  • Ga iets doen waarbij je mobiel uit móét
  • Reageer offline
  • Verander je instellingen (zet notificaties uit)
  • Verwijder apps

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende visies op ontstaan/verklaringsmodellen verslaving
 (zie volgende dia en boek PBSD thema 3.11)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Visies van verslaving- huiswerk vorige les:

1. Verslaving ontstaat door erfelijke factoren - Medische model

2. Verslaving ontstaat door een te zwakke wil- Morele model

3. Verslaving ontstaat vaak door sociale druk en stress- Sociaal model

4. Verslaving ontstaat door buitensporig gebruik van bepaalde middelen- Farmacologische model

5. Verslaving ontstaat door een verandering van het menselijk brein-
   Hersenziekte model

6.Verslaving ontstaat door een verandering van het menselijk  beloningssysteem- Gedragstherapeutische model
7. Verslaving ontstaat door erfelijke aanleg, omgeving (sociaal) en persoonlijke ontwikkeling Bio-psychosociale model
8. Een symptoom van een onderliggende stoornis.
Door de onderliggende stoornis doet een gebruiker aan zelfmedicatie om de effecten van de stoornis te verminderen.- Psychiatrisch model

Verklaringsmodellen ontstaan van verslaving

Slide 22 - Diapositive

Vul kort aan.
Dit is ook een toetsvraag namelijk :)
Oefen desnoods 2x met ze .
Check de lesdoelen 
  • Je kunt uitleggen wat de definitie is van verslaving 
  • Je kunt uitleggen wat de oorzaak en kenmerken zijn van een verslaving 
  • Je kunt een aantal verslavingen benoemen 
  • Je kunt de verschillende fasen van verslaving uitleggen 
  • Je verdiept je in een cluster (stoornissen) en kunt uitleggen wat de stoornis inhoudt
  • Je kunt uitleggen wat de definitie van een verslaving is en wat de kenmerken zijn. 

Klik door naar de volgende dia's en beantwoord de vragen zo kun je voor jezelf checken of je alle theoriestof goed hebt beluisterd, begrepen en de bovenstaande lesdoelen hebt behaald.  

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Deel 2-
Je hebt geen huiswerk! Maar we raden je wel aan om alle lessen nog eens door te nemen en daarbij op de leerlijst te kijken wat je nog moet weten! 

Je zult de verschillende modellen/visies moeten weten! !!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions