ABR7 26.08.2024

• Anders
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

26.08.2024

Vakantie!

• Hoe was je vakantie?
• Wat heb je gedaan? 

Opstartspel

''Zoek iemand die''

Pak een formulier

Loop door de klas

Stel een vraag 

Antwoord ''Ja''? --> Schrijf de naam op.

Antwoord ''nee?'' --> Zoek een andere cursist

Planning

- Introductie boek A2

- Introductie H1

- 1.1

- 1.2

- 1.3

- Afsluiting

Introductie boek A2

- Boek A2

- Woordenlijsten

Introductie H1

• Blader door hoofdstuk 1
• Waar denk je dat het over gaat? 
• Boek toevoegen in de app!

1.1

• Start
• Nieuwe woorden:
• De buren
• ontmoeten
• voor het eerst
• de oudste
• de jongste

1.1

Vervolg nieuwe woorden:

• wordt (worden)
• geboren
• al
• zwanger
• bevallen
• pas

1.1

Vervolg nieuwe woorden:

• pas
• de hamer
• lenen
• succes

1.1

-Luisteren tekst

- Opdr. 3

-Opdr. 4

1.1

- 6 + 7 + 10 zelf (bij 6 zelf woorden bedenken!)

- 8 + 9 klassikaal

1.1

- Samen spreken opdr. 12

- Dit/dat/deze/die

- Opdr. 13 + 14

1.2

• Bekijk het schema op blz. 11
• Hoofdzinnen
• Voorbeeld: Ik ga morgen schoonmaken. 
• 1. Wie wat
• 2a. Eerste werkwoord
• 3. Rest
• 2b. Tweede werkwoord

1.2

• Er zijn ook zinnen zonder tweede werkwoord (''2b'')
• Voorbeeld: 
• Ik ga al drie jaar naar school.
• Wij wonen al vijf jaar in Enschede. 
• Rest van de zin (''3.'') staat op de 3e plaats. Dit kan een tijd of plaats zijn.
• Ik ga al drie jaar naar school.
  
• Wij wonen al vijf jaar in Enschede. 

1.2

• Voorbeeld: Zij woont al 38 jaar in Nederland. 
• 1.Wie of wat? 
• 2.Werkwoord
• 3. Tijd (rest)
• 3. Plaats (rest)

--> De tijd staat vaak voor de plaats!

1.2

• De rest kan ook een ''wie of wat'' zijn. 
• Voorbeeld: Ik koop in het weekend kaas op de markt. 
• 1. Wie of wat?
• 2. Werkwoord
• 3. Tijd
• 3. Wie of wat
• 3. Plaats

1.2

- Opdr. 16 samen 

1.2

- Opdr. 17 en 18 + 19 in 2-tallen. 

- 18 bespreken

1.2

- Maak opdr. 19 zelfstandig

- Bespreken

- Oefen in tweetallen opdr. 20

1.2

• RONDE 1
• Pak een papier
• Schrijf een WERKWOORD op
• Vouw het papier op / Geef het papier aan je buurman of buurvrouw
• Schrijf een ONDERWERP (wie of wat) op
• Vouw het papier op / geef het papier aan je buurman of buurvrouw
• Schrijf een TIJD op
• Vouw het papier op / Geef het papier aan je buurman of buurvrouw
• Schrijf een PLAATS op
• Maak een zin met de woorden op je papier
• Lees de zin voor

1.2

• RONDE 2
• Pak een papier
  
• Schrijf een ONDERWERP (wie of wat) op
  
• Vouw het papier op / Geef het papier aan je buurman of buurvrouw
  
• Schrijf een EERSTE WERKWOORD op
  
• Vouw het papier op / geef het papier aan je buurman of buurvrouw
  
• Schrijf een TIJD op
  
• Vouw het papier op / Geef het papier aan je buurman of buurvrouw
  
• Schrijf een WIE OF WAT op
  
• Vouw het papier op / Geef het papier aan je buurman of buurvrouw
• Schrijf een PLAATS op
• Vouw het papier op / Geef het papier aan je buurman of buurvrouw
• Schrijf een TWEEDE WERKWOORD op
• Lees de zin voor

1.3

• Lees het schema, wat valt je op?

1.3

Let op!!! Je gebruikt dit is, dat is, dit zijn en dat zijn voor de- én het woorden!!!

	dichtbij	ver weg
enkelvoud	Dit is mijn huis.	Dat is mijn fiets.
meervoud	Dit zijn onze kinderen.	Dat zijn onze dochters.

1.3

• Samen oefenen
• ''Dit is...''
• ''Dat is...'' 
• ''Dit zijn...''
• ''Dat zijn...''

1.3

- Opdr. 22 klassikaal

- Opdr. 23 + 24 in 2-tallen. 

1.3

''Van wie is dit...?''

1.3

• Maak 2 groepen
• Groep A: links
• Groep B: rechts
• ''Dit is...?''/''Dat is...?'' /''Dit zijn...?''/''Dat zijn...?''
• Stel nu zelf vragen!

Afsluiting