Holocaust-eductatie Les 2

In de straten van Arnhem
Geschiedenis van holocaust in Arnhem
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

In de straten van Arnhem
Geschiedenis van holocaust in Arnhem

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Korte terugblik op de film
Uitleg over Holocaust in Nederland/ Arnhem
Studeren en vragen maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Freedom Writers
1. Wat was volgens jou de kernboodschap van de film? 
2. Welk moment uit de film raakte je/ vond je mooi? Waarom?
3. Wat heb je van de film geleerd? Dat kan iets heel kleins zijn, maar ook een levensles.

Slide 3 - Diapositive

d

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen maken
Maak de vragen op de volgende slides. Je hebt daarvoor het boekje In de straten van Arnhem nodig. Dat vindt je in de studiewijzer op Magister.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. (p2) Lees brief Wehrmachtsoldat. Is de jeugd nu anders? Denkt zij beter na?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. (p.3) Wat wordt bedoeld met de uitspraak: “De joden waren goed geïntegreerd in de Nederlandse samenleving”

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. (p4) Waren joodse vluchtelingen uit Duitsland voor de Reichskristallnacht in 1938 nou wel of niet welkom in Nederland?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4. (p5) Waarom moet er in Nederland een vluchtelingenkamp komen in 1938? Waar?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

5. (p7) Als je alle maatregelen achter elkaar opgesomd ziet, wat denk je dan?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

6. (p8) Is het piepkleine protest van de leerlingen in Doetinchem zinvol? Doet het er toe? Wat denk jij?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

7. (p 9-10) Wat is een razzia? Wat houdt de Februaristaking in? Vind jij dat de Februaristaking elk jaar herdacht moet worden? Zo ja, Wat moet je herdenken?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

8. (p.11) Lees het citaat uit het rapport van de Arnhemse politie over woonlijsten. Wat valt je op? Is er een keuze voor de Arnhemse politie, denk jij? Hoe?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

9. (p.14-21) Welke van de 3 getuigenissen raakt jou het meeste? Waarom?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

10. (p.22) Waarom werd Arnhem na oktober 1944 een “spookstad”? Leg uit

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

11. Als je zelf nooit onderdrukt bent geweest en dus niet weet wat echte onvrijheid is, heeft een “Freedom Festival” dan wel zin? Wat denk jij? Hoe leer je volgens jou wat vrijheid en burgerrechten waard zijn?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

12. Ga je anders kijken naar je stad, als je weet wat jij nu weet? Leg uit.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit waren de vragen!
Je bent een topper!
 
Heb je nog tijd over? Kijk dan vast eens op www.joodsmonument.nl. Daar kun je zoeken naar personen uit Arnhem die je gaat gebruiken voor je eindopdracht.

Op de volgende slide wordt uitgelegd hoe de site werkt.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van vorig jaar
Vorig jaar zijn de 3e klassen ook met dit project aan de slag gegaan. Zij hadden daar veel meer tijd voor, maar misschien kunnen hun werkstukken jou een beetje inspireren.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions