Les 1A en 1D 19-3-2025

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- Voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie

- begeleide inoefening

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

Startopdracht: 

Ga naar het checkbook van unit 3 en leer de stof voor de toets van morgen. 

Dit doe je voor jezelf, in stilte de komende 5 minuten. 

Today's lesson

- het activeren van voorkennis 
- lesdoel
- instructie
- begeleide inoefening 
- zelfstandige verwerking/verlengde instructie
- afsluiting, zijn de doelen behaald?

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie

- begeleide inoefening

- zelfstandige verwerking/verlengede instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

Het lesdoel voor vandaag:

Na vandaag hebben jullie geoefend met de getallen boven de 30 in het Engels. 

Na vandaag hebben jullie geoefend met het schrijven van (vraag)zinnen in de tegenwoordige tijd. 

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie

- begeleide inoefening

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

Uitleg over de stof. 

Persoonlijk voornaamwoord + zijn (to be) + de rest van de zin.

I am happy (+)
I am not happy (-)
Am I happy? 

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie

- begeleide inoefening

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

Uitleg over de stof. 

I read a book (+)

I do not read a book (-)
Do I read a book?

He reads a book (+)
He does not read a book (-)
Does he read a book?

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie

- begeleide inoefening

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

Uitleg over de stof. 

The SHIT-rule

Bij he/she/it komt er een (e)s achter het werkwoord 

I go - he goes
I do - she does
I read - it reads

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie
- begeleide inoefening 

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

Samenwerkingsopdracht

40 
46
39
85
73
61
56
82

Schrijf een bevestigende zin en een vraagzin in de tegenwoordige tijd met het woord ''tired''.

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie
- begeleide inoefening 

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

zelfstandige verwerking: 

Leerlingen die zijn genoemd komen voorin zitten voor extra uitleg. 

De rest start in stilte met het werkblad. Het blijft stil tot de verlengde uitleg voorbij is. 

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie
- begeleide inoefening 

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- afsluiting, zijn de doelen behaald?

zelfstandige verwerking: 

Maak het werkblad over de tegenwoordige tijd. 

Je mag nu met fluistertoon overleggen. 

al klaar? leer de stof voor de toets.

- Startopdracht

- Doel van de les

- uitleg stof

- instructie

- zelfstandig werken

- afsluiting, zijn de doelen behaalt?

Planning:

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie
- begeleide inoefening 

- zelfstandige verwerking/verlengde instructie

- Afsluiting: zijn de doelen behaald?

Afsluiting: zijn de doelen behaald?

Na vandaag hebben jullie geoefend met de getallen boven de 30 in het Engels.

Na vandaag hebben jullie geoefend met het schrijven van (vraag)zinnen in de tegenwoordige tijd. 

Hoe heb jij vandaag aan de doelen gewerkt?

Geef jezelf een cijfer voor de les van vandaag. hoe goed heb je vandaag gewerkt?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10