Studiedag EDI - deel 2

EDI
LEERROUTE 1 EN 2
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
workshop collega'sBeroepsopleiding

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

EDI
LEERROUTE 1 EN 2

Slide 1 - Diapositive

Een EDI les geven lukt mij steeds beter!
0100

Slide 2 - Sondage

Wat is er veranderd in je
lesgeven na onze
laatste bijeenkomst?

Slide 3 - Carte mentale

Weet je ze nog? Alle lesfases?

Slide 4 - Diapositive

DOEL
Ik kan een bij mijn groep passende EDI les maken.

Concept?
vaardigheid?
Lesdoel

Slide 5 - Diapositive


Waarom haal je voorkennis op?

Slide 6 - Question ouverte

Voorkennis

Slide 7 - Diapositive

Lesdoel
concreet, compact, controleerbaar, zichtbaar; visueel?, 

Slide 8 - Diapositive


Hoe visualiseer je het lesdoel voor je leerlingen?

Slide 9 - Question ouverte

Instructie 

Slide 10 - Diapositive

Instructie 
Onze leerlingen profiteren van: 
  • ritmes; zelfde fases en technieken
  • rituelen
  • herhaling
  • kort en actief

Slide 11 - Diapositive

Instructie
Instructie op concept:
'Kan ik mijn instructie visualiseren? Kan ik mijn leerlingen ook handelend laten leren? Verbinden met werkelijkheid?'

Slide 12 - Diapositive

Instructie
Instructie op vaardigheid:
'Welke kleine eenvoudige stappen moet de leerling zetten om de vaardigheid te beheersen? Enne beheerst mijn doel 1 vaardigheid? Is dat ook echt haalbaar? 

Slide 13 - Diapositive



Slide 14 - Question ouverte

Modellen
veel herhaling
rust en tijd
visualiseer
spiegel in spel 
elke keer hetzelfde

Slide 15 - Diapositive

Modellen
Wat doe ik?
Wat zeg ik?
Welk 
materiaal?

Slide 16 - Diapositive

Deel samen een
voorbeeld

Slide 17 - Carte mentale

Controle van begrip - Waarom?
preventie
Waarom?
begrip
betrokkenheid
activeren
aansluiten bij onderwijsbehoefte

Slide 18 - Diapositive

Controle van begrip
{!?wisbordje#!?
?beurtenbakje!#^
{)denktijd bieden;)?
willekeurige beurten^#...

Slide 19 - Diapositive

Hoe controleer je begrip?

Slide 20 - Carte mentale

Begeleide inoefening

Slide 21 - Diapositive

Begeleide inoefening: waarom?
  • Van leerkracht afhankelijk naar zo zelfstandig mogelijk 
  • Actieve leerling
  • Leerstof eigen maken
  • Gerichte feedback

Slide 22 - Diapositive

Begeleide inoefening

Slide 23 - Diapositive

Zo pak ik het aan!

Slide 24 - Carte mentale

Kleine lesafsluiting
  • Korte afsluitende opdracht
  • Doel bereikt?
  • Ik kan het; gestructureerde  zelfstandige verwerking
  • Ik kan het nog niet; verlengde instructie!

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Ik kan voor mijn doelgroep passende EDI les maken/geven.
0100

Slide 27 - Sondage

Wat ga je morgen anders doen?

Slide 28 - Carte mentale

EDI
LEERROUTE 1 EN 2
Op naar zelfstandige verwerking!

Slide 29 - Diapositive

Zelfstandig verwerking: Doel?
  • Leren toepassen 
  • Herhalen; meters maken
  • Onthouden
  • Zo zelfstandig mogelijk
  • succeservaringen opdoen
  • oefenen van concept en vaardigheid
Eerst begrijpen dan verwerken!

Slide 30 - Diapositive

Zelfstandig verwerken!
Hoe dan?

Slide 31 - Carte mentale

Verlengde instructie: kenmerken?
  • Heeft dezelfde fase als de basis-instructie
  • Concept en vaardigheid beheersen
Gelijke kansen!

Slide 32 - Diapositive