LOB 3B klas intervisie 2023-2024

• Doktersassistente
• MBO
• Studiejaar 3,4

LOB DA3B-klas intervisie 2023-2024

Intervisie, wat is het ?

Inhoud van de les vandaag

Werken aan de groepsopdracht "aan de slag

individuele gesprekjes

Intervisie

Aan de slag

Werk aan de opdracht die Annemarie heeft uitgezet

Is iedereen duidelijk wat zij moet doen?

Kijk voor de opdracht op Cumlaude en ga lekker aan het werk

Korte gesprekjes

Annemarie en ik roepen ondertussen een paar studenten kort bij ons, om even wat dagelijkse zaken te bespreken.  

Intervisie

Wie kent het woord?

Wie weet wat het betekent? 

Intervisie is een georganiseerd gesprek tussen mensen die werkzaam of in opleiding zijn in hetzelfde vakgebied. Onderwerp van gesprek zijn de verrichte werkzaamheden en de daaraan gerelateerde probleem 

Intervisie

Het doel van intervisie is stappen te zetten in professionaliseren door zicht te krijgen op de eigen rol, het eigen gedrag en de eigen stijl van werken, maar ook door het verkrijgen van inzicht in de opvattingen en overtuigingen die in het werk – vaak onbewust – een rol spelen.

Intervisie verbetert de werkprestaties, zorgt voor meer betrokkenheid en vergroot de expertise. 

Intervisie

Waarom is het belangrijk? ? 

Om met je medestudenten over situaties in je stage te praten is helpend . Je kunt zo  stappen zetten om een goede beroepsbeoefenaar te worden. Het helpt om meer zicht te krijgen op wat jij prettig vind tijdens je werk, maar ook op wat je moeilijk vindt of juist heel vervelend vindt.

Bij moeilijke/lastige situaties helpt het om te kijken naar wat je deed door daar leer je naar jezelf te kijken. 

Jij bent je eigen instrument in je werk, het doet er toe hoe jij dit instrument gebruikt 

Intervisie vergroot je vermogen om jezelf te ontwikkelen. Een intervisiebijeenkomst geeft mogelijke oplossingen voor persoonlijke en vaak herkenbare vragen. De deelnemers concentreren zich zonder druk op het vraagstuk en kijken daar met een nieuwe, frisse blik naar. Iedere deelnemer komt wat halen en brengen.

Hoe gaan we dit doen?

Incidentmethode

Wie heeft hier wel eens van gehoord? 

Bij de incidentmethode wordt een

gebeurtenis uit de werksituatie van een

van de deelnemers op gestructureerde 

wijze besproken.

Incidentmethode

Werkwijze

Stap 1

Introductie van het  incident. De inbrenger verteld. 

Dit incident zal vervolgens minimaal  een uur centraal staan.

Werkwijze

Stap 2   In kaart brengen van het incident:

De inbrenger vertelt over de gebeurtenis die zij heeft meegemaakt. Ook de gevoelens die erbij hoorden worden verteld. De ideeën, oplossingen en beschrijvingen die na het incident gebeurden laat zij weg. De groepsleden stellen vragen aan de inbrenger om het vraagstuk en  de context duidelijk te krijgen. 

Dit zijn stappen die je zet om een goede beroepsbeoefenaar te worden. Het helpt om meer zicht te krijgen op wat jij prettig vind tijdens je werk, maar ook op wat je moeilijk vindt of juist heel vervelend vindt.

Bij moeilijke/lastige  situaties helpt het om te kijken naar wat je deed door daar met je medestudenten over te praten , zo leer je naar jezelf te kijken. 

Jij bent je eigen instrument in je werk, het doet er toe hoe jij dit instrument gebruikt 

Werkwijze

Stap 3   Noteren en vragen van informatie

Ieder groepslid noteert voor zichzelf de vragen die men heeft om zo meer inzicht te krijgen. Mondelinge vragen zijn nog niet toegestaan. 

Werkwijze

Stap 4 Informatieronde

De leden van de groep stellen informatieve inhoudelijke vragen aan de inbrenger. Dit zijn vragen naar wie, wat , waar en hoe 

Werkwijze

Stap 5 Percepties van het vraagstuk

Iedereen schrijft voor zichzelf  haar versie van het probleem op. Wanneer iedereen klaar is worden de verschillende versies op een groot blad genoteerd

Werkwijze

Stap 6 verschillen in percepties onderzoeken

De inbrenger geeft een reactie op de verschillende percepties die zijn genoteerd. De groep praat over de verschillende percepties en de inbrenger kiest uit met welke wordt verder gegaan. 

Werkwijze

Stap 7  Delen van ervaringen en suggesties

De groepsleden delen hun ervaringen met soortgelijke vraagstukken en situaties. De situaties worden gedeeld op het grote papier 

Werkwijze 

Stap 8  Wat neem je mee (inhoud)? 

De inbrenger begint en geeft aan welke suggesties zij gaat gebruiken. Daarna vertellen de groepsleden wat zij hebben opgepikt van de inhoud van de sessie

Werkwijze

Stap 9 Wat neem je mee (proces)? 

Iedereen reflecteert op de sessie van werken, eigen inbreng hierin.

Wat is nodig om dit goed te doen? 

Veilige omgeving

Je  incident te noteren, je maakt allemaal wel iets mee op stage waarvan je denkt........

Voorafgaand aan de sessie te beslissen wie de inbrenger wordt, dit kan zijn op beurt, maar ook op noodzaak .