Bewegingsonderwijs Bijeenkomst 5
1 / 13
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Eenhoorntikkertje:
Iedereen heeft een groen lintje aan de zijkant van zijn broek.
Aan iedere zijde ligt een stapel lintjes in de kleuren, rood, geel en blauw. Als je een lintje uit iemand zijn broek haalt dan geef je deze terug en mag je een lintje pakken van een hogere kleur. Groen --> rood --> geel --> blauw. Als je alle kleuren hebt verzamelt dan doe je beide handen bij elkaar omhoog en roep je ik ben een eenhoorn
Slide 3 - Diapositive
Basisvaardigheden bewegingsonderwijs
Wat zie je en wat kan je hier aan doen om dit te verbeteren.
Gaat niet alleen om de beweging maar om de mogelijkheden om te leren.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
4 matjes in de hoeken, 6 kwarten.
2 tegelijk spelen.
- aanpassing, meer matjes (organisatie aangepast)
- 'gratis' kwartet 4 pionnen (materiaal)
- wanneer is het afgelopen? 1,5 min
rol als observator als docent op je nemen en uitlichten, kijken, singaleren, aanpassen weer kijken...etc
Slide 13 - Diapositive
1. Drama: Follow the leather. Maak één of meer slingers, de leider doet voor en de rest doet na. Beweeg in het thema van de kinderen. Fysiek transformeren.
2. Rekenen: Speedladder waarin een tafel ligt spring wijd in wijd in etc. Tijdens het springen de tafel opnoemen. Delen van de tafel eruit halen en uiteindelijk oefenen zonder hulp
3. Getallen oefenen t/m 100
Flapjes met getallen gebruiken in de gymzaal. Kinderen pakken een kaartje. Springen grote sprongen in 10-tal en kleine sprongen in enkel getallen. Aan de overkant maak je het getal met de blokjes en schrijf je het getal erbij.(grote blokken en kleine blokjes)
4: Woorden op kaartjes, spel zoveel mogelijk woorden terwijl je met een tennisracket een bal hooghoud.
5: Memory met landen. Parcours afleggen en zo snel mogelijk de oplossing vinden.
6. Tijdvakken: Kaartjes van de 10 tijdvakken. Waslijn ophangen. De kinderen gaan via een vaste route een kaartje te pakken en deze naar de waslijn brengen. De kinderen hangen de kaarten op chronologische volgorde op hun waslijn. Let op de afstand tussen de tijdvakken wij laten d.m.v wasknijpers zien hoe lang een tijdvak is. De kinderen hangen het tijdvak op chronologische volgorde 7. Spellingsdictee
Beweegparcours
Aan het begin van het parcours ligt een woord, onthoud het woord en leg het beweegparcours af aan de overkant schrijf je het woord op wat je hebt gelezen
