6.4 Klimaatverandering

Weekplenda
Week 24
 Week 25
H6 §4
 H6 §1 t/m    §4 leren     voor de toetsweek
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Weekplenda
Week 24
 Week 25
H6 §4
 H6 §1 t/m    §4 leren     voor de toetsweek

Slide 1 - Diapositive

                    Welkom! 
  • Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  • Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
  • Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
  • Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  • Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​



Welkom! 

Slide 2 - Diapositive

6.4 Klimaatverandering

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • de kenmerken van de klimaatverandering in Europa.
  • wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in koude gebieden.
  • wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in droge gebieden.

Slide 4 - Diapositive

Benodigde voorkennis 
Je kunt de klimaatverandering verklaren.
Je weet wanneer er ijstijden zijn geweest.
Je weet wat een gletsjer is.
Je weet wat het broeikaseffect is.

Slide 5 - Diapositive

       Klimaatverandering 
                  Je spreekt over klimaatverandering                        als het weer en / of het klimaat over                        een lange periode op aarde           
                  verandert.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Gletsjer B119
* Neerslag in de vorm van 
  sneeuw valt op een berg.

* Sneeuw verandert in 
   ijsachtige sneeuw.

* De ijsmassa beweegt.

firn
Korrelige, overjarige en ijsachtige sneeuw.
firnbekken
Ophoping van firn.
gletsjer
Naar beneden schuivende tong van ijs.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

De smeltende Morteratschgletsjer in Zwitserland 


2035
2016
2003
1960
???
weerbericht 30 dec 2022

Slide 10 - Diapositive

Landijs en zeeijs
landijs
ijs dat op het land ligt



zee-ijs
ijs dat in zee ligt

Slide 11 - Diapositive

landijs
gletsjer 

Slide 12 - Diapositive

landijs
zee-ijs

Slide 13 - Diapositive

Vroeger ...
... en nu!
Klimaatverandering in koude gebieden B142
Zoek de 5 verschillen!

Slide 14 - Diapositive

Landijs of gletsjer?

Slide 15 - Diapositive

Landijs of gletsjer?

Slide 16 - Diapositive

Zeespiegelstijging
Zeespiegelstijging
Het smeltwater van de gletsjers komt in zee terecht. Dit zorgt voor een stijging van de gemiddelde hoogte van het zeewater.

Slide 17 - Diapositive

Gletsjers ontstaan ...
A
in het laagland
B
in berggebieden
C
in het dal
D
hoog in de bergen

Slide 18 - Quiz

Gletsjers zijn een vorm van ...
A
zee-ijs
B
landijs
C
waterijs
D
roomijs

Slide 19 - Quiz

Wat is de snelheid van een
grote gletsjer?
A
30 tot 40 meter per dag
B
10 tot 20 meter per week
C
20 tot 50 meter per week
D
50 tot 200 meter per jaar

Slide 20 - Quiz

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • de kenmerken van de klimaatverandering in Europa.
  • wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in koude gebieden.
  • wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in droge gebieden.

Slide 21 - Diapositive

Woordenboek
klimaatverandering
gletsjer
firn
firnbekken
landijs
zee-ijs
zeespiegel

Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter! 
LessonUp
Learnbeat

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag!

Maak van paragraaf 6.4 opdracht 
1, 2, 5 en 6 in Learnbeat.

Klaar?

Lees zelf de tekst van paragraaf 6.4 nog eens door.







   



Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

broeikaseffect B142
Het natuurlijk broeikaseffect = koolzuurgas (CO2) laat zonnestralen door en houdt de warmte vast. 

+/- 15 graden

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Het versterkt broeikaseffect = extra koolzuurgas (CO2) laat zonnestralen door maar houdt meer warmte vast. 

+/- 16 graden

1 graad gestegen!
Tekst
dampkring
dampkring

Slide 27 - Diapositive

CO2 uitstoot NL'er
CO2 komt uit fossiele brandstoffen = energiebronnen

Slide 28 - Diapositive

CO2-uitstoot van de wereld

Slide 29 - Diapositive

Gevolgen broeikaseffect in koude gebieden 
  • smelten gletsjers - meer     watervallen in bergen
  • smelten zee-ijs - minder   ijsplaten voor pooldieren
  • ontdooien toendra - meer   landbouwgrond

Slide 30 - Diapositive

Gevolgen broeikaseffect in droge gebieden 
  • minder neerslag - meer   steppe
  • minder vegetatie - meer   verwoestijning 

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Klimaatverandering is het weer gemeten over....
A
1 jaar
B
15 jaar
C
30 jaar
D
60 jaar

Slide 33 - Quiz

Een gletsjer beweegt ...
A
niet
B
wel

Slide 34 - Quiz

Gletsjers kunnen landschappen veranderen in een korte tijd.
A
waar
B
niet waar

Slide 35 - Quiz

Zonnestralen worden verwarmt door aardoppervlak.
Broeikasgassen in de dampkring.
Weerkaatsing van zonnestralen.
De aarde geeft warmte af aan de atmosfeer.
Vastgehouden warmte.

Slide 36 - Question de remorquage

Effect in koude gebieden.
Effect in warme gebieden.
meer planten
minder planten
minder water
meer water
meer landbouwgrond
minder landbouwgrond

Slide 37 - Question de remorquage

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • de kenmerken van de klimaatverandering in Europa.
  • wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in koude gebieden.
  • wat de gevolgen van klimaatverandering zijn in droge gebieden.

Slide 38 - Diapositive

Woordenboek
broeikaseffect
natuurlijk broeikaseffect
versterkt broeikaseffect
koolzuurgas
dampkring
fossiele brandstoffen
energiebronnen
verwoestijning
Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter! 
LessonUp
Learnbeat

Slide 39 - Diapositive

Aan de slag!

Maak van paragraaf 6.4 opdracht 
3, 4, 7 en 8 in Learnbeat.

Klaar?

Lees zelf de tekst van paragraaf 6.4 nog eens door.







   



Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!

Slide 40 - Diapositive