bijeenkomst 1

• Professionalisering
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Welkom

Ik begrijp zelf vrij snel wat anderen bedoelen

😒🙁😐🙂😃

bijeenkomst 1

- technieken EDI (5 min)

- stapstenen CVB (5 min)

- exit tickets (30 min) 

Doel : 

Ik weet hoe ik begrip bij leerlingen kan controleren.

Ik weet welke (vorm van) exit tickets voor de Baanbreker geschikt zijn.

Waarom CVB?

CVB helpt bij behalen van je lesdoel --> begrijpen je lln wat je uitgelegd hebt? ;

1. Je leert je lln en hun mogelijkheden beter kennen
2. Je kunt direct feedback geven als er fouten gemaakt worden (of misconcepten ontstaan)
3. Je weet wat je vervolgstap zou moeten zijn

Doel komende periode

"Door structureel vragen te stellen en opdrachten te geven, controleer ik of al mijn leerlingen de instructie of de opdracht begrepen hebben en kan ik betere keuzes maken voor het vervolg van de les"

Wat zijn exit tickets?

Exit tickets (ook wel afzwaaiers of afsluiters genoemd) zijn geschreven reacties van leerlingen op vragen die leerkrachten stellen aan het eind van de les of aan het eind van de schooldag. Deze exit tickets zijn een snelle, informele beoordeling en geven ons leerkrachten de mogelijkheid om snel te controleren of leerlingen de les of de leerstof hebben begrepen.

Wat is het doel van exit tickets?

Als leerkracht weet je op deze manier hoe goed je leerlingen een onderwerp of les hebben begrepen.

Het helpt leerlingen te reflecteren op wat ze hebben geleerd.

Het geeft leerlingen de kans om te laten zien wat zij denken over nieuwe informatie (mening formuleren en geven).

Het leert de leerlingen om kritisch te denken.

Hoe je exit tickets kunt gebruiken

Je kunt exit tickets in 4 categorieën verdelen: 

1. Controle van begrip: door de leerlingen een vraag te stellen of een opdracht te geven in relatie tot het doel van je les, kun jij als leerkracht beoordelen of het doel gehaald is en wie er evt. nog een instructie moet krijgen.

2. Reflecteren: je wilt je leerlingen laten reflecteren op de dag, op zichzelf (hoe vond je deze manier van instructie, hoe vond je jouw inzet).

3. Kennis vergroten: exit tickets zijn ook een mogelijkheid voor jouw leerlingen om met jou te communiceren. Vraag ze eens wat ze nog meer willen leren of waar ze meer over uitgelegd willen krijgen. Ze weten heel goed wat ze willen hoor!

4. Leerproces: vraag aan je leerlingen welk deel van de les ze lastig vonden, of ze nog vragen hebben over de lesstof van die dag of er iets was dat ze niet begrepen.

Aan de slag

Welke exit tickets vind jij geschikt voor onze doelgroep?

- Wat maakt ze geschikt?

- Is er aanpassing nodig?

- Hoe zou jij ze inzetten?