Ontdek de basis van balans en resultatenrekening

Ontdek de basis van balans en resultatenrekening

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat balans en resultatenrekening zijn en hoe ze werken.

Introduceer het leerdoel en geef aan wat studenten kunnen verwachten van de les.

Wat weet je al over balans en resultatenrekening?

Wat is balans?

Een balans is een overzicht van de bezittingen, schulden en het eigen vermogen van een bedrijf op een bepaald moment.

Geef een definitie van balans en leg uit waarom het belangrijk is voor een bedrijf.

Bezittingen

Bezittingen zijn eigendommen van het bedrijf, zoals geld, gebouwen, inventaris en voorraden.

Beschrijf wat bezittingen zijn en geef enkele voorbeelden.

Schulden

Schulden zijn wat het bedrijf verschuldigd is aan anderen, zoals leveranciers, banken en belastingdienst.

Leg uit wat schulden zijn en waarom ze belangrijk zijn om te volgen.

Eigen vermogen

Eigen vermogen is het geld dat een bedrijf zelf inbrengt, plus de winst die het heeft behaald.

Definieer eigen vermogen en geef enkele voorbeelden.

Wat is resultatenrekening?

Een resultatenrekening is een overzicht van de inkomsten en uitgaven van een bedrijf over een bepaalde periode.

Geef een definitie van resultatenrekening en leg uit waarom het belangrijk is voor een bedrijf.

Inkomsten

Inkomsten zijn de opbrengsten van het bedrijf, zoals de verkoop van producten of diensten.

Beschrijf wat inkomsten zijn en geef enkele voorbeelden.

Uitgaven

Uitgaven zijn de kosten die het bedrijf maakt om te opereren, zoals salarissen, huur en materiaalkosten.

Leg uit wat uitgaven zijn en waarom ze belangrijk zijn om te volgen.

Wat hebben balans en resultatenrekening met elkaar te maken?

De balans en resultatenrekening zijn met elkaar verbonden, omdat de winst die op de resultatenrekening wordt vermeld, wordt toegevoegd aan het eigen vermogen op de balans.

Leg uit hoe de balans en resultatenrekening werken samen en hoe ze elkaar beïnvloeden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.