PW 3de jaar december: foutenanalyse

• Latijn
• Secundair onderwijs

TEKST 1

'De ring van Polycrates'

'potens' (R1) is

1. een act. part. praes.
2. een pass. part. perf.
3. een adj.
4. een subst.

'interfecto' (R2) is

1. een participium in een LA
2. participium bij een kern (zonder LA)
3. een participium bij 'esse' (onderdeel PV)

'sollicitum' (R5) is

1. een act. part. praes.
2. een pass. part. perf.
3. een adj.
4. een subst.

'parcent' (R12)

1. een act. part. praes.
2. een ind.
3. een dep. part. perf.
4. een dep. imp. mv.

'vexatus' (R6) is

1. een participium in een LA
2. participium bij een kern (zonder LA)
3. een participium bij 'esse' (onderdeel PV)

'invidentes' (R9) is

1. een participium in een LA
2. participium bij een kern (zonder LA)
3. een participium bij 'esse' (onderdeel PV)

'potens' (R1) is een

1. DVB
2. NWD
3. BVBa

'solus' (R3) is een

1. DVB
2. NWD
3. BVBa

'divitem' (R3) is een

1. DVB
2. NWD
3. BVBa

'Maxima' (R5) is een

1. DVB
2. NWD
3. BVBa

'sollicitum' (R5) is een

1. DVB
2. NWD
3. BVBa

5. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'ei' (R4):

5. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'plurimis curus' (R6):

5. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'mare' (R11):

6. Vertaal 'felicitati maiori' (R9) zoals het best past in de context:

1. groter geluk
2. nogal groot geluk
3. te groot geluk
4. zeer groot geluk

6. Vertaal 'res carissima' (R10) zoals het best past in de context:

1. nogal dierbaar
2. te dierbaar
3. zeer dierbaar
4. het dierbaarst

7. a) 'eam' (R 11) wordt hier gebruikt als .......................................... voornaamwoord.

1. aanwijzend vn.
2. persoonlijk vn.
3. bezittelijk vn.

TEKST 2

'Jason & Medea'

4. Determineer (zoals de vorm in de tekst gebruikt is): 'rapta erit' (R6)

4. Determineer (zoals de vorm in de tekst gebruikt is): 'quaerenti' (R15)

5. Noteer woordsoort + naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'cuius' (R9):

5. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'quem' (R14):

6. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'lapidum' (R19):

6. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'quos' (R22):

10. a) Determineer 'quo' (R40) zoals het in de tekst gebruikt is:

10. b) Noteer het antecedent van 'quo' (R40):

10. c) Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern van 'quo' (R40) :

TEKST 3

'Over de stadsmuis en de veldmuis'                      

Waarom is 'quam' op R1 géén betr. vn.?

TEKST 4

'Diogenes'

3. a) Determineer 'bibentem' (R7) zoals het in de tekst gebruikt is:

b) Noteer de kern van 'bibentem' :

c) Noteer de tijdsrelatie van 'bibentem':

d) Noteer de tijd van het ww. die je in het Nederlands gebruikt om 'bibentem' correct weer te geven in R 7:

1. O.T.T.
2. O.V.T.
3. V.T.T.
4. V.V.T.

4. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern: R 16: 'totam vitam' :

4. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern: R 23: 'ei' :

4. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern: R 31: 'calore' :

4. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern: R 32: 'sole' :

5. Determineer 'quae' (R 31) zoals het in de context gebruikt is:

1. qui: nom. v. enk.
2. qui: dat. v. enk.
3. qui: nom. o. mv.
4. qui: acc. o. mv.

TEKST 5

'Hero & Leander'

5. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern: R29: 'tanto amore'

5. Noteer naamval-functie(-rol) + dominant/kern: R33: 'qua'