15 mei

Programma
  • Terugblik vorige les
  • Nederlands: Lezen, luisteren, kijken par. 1.2
  • Rekenen
  • Burgerschap: maken en inleveren collage
  • Plannen open boektoets Burgerschap: de economische dimensie
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Programma
  • Terugblik vorige les
  • Nederlands: Lezen, luisteren, kijken par. 1.2
  • Rekenen
  • Burgerschap: maken en inleveren collage
  • Plannen open boektoets Burgerschap: de economische dimensie

Slide 1 - Diapositive

tekst verkennen

Slide 2 - Carte mentale

Par. 1.2
  • Lesdoel: Je leert welk doel een schrijver met zijn tekst heeft en wat hij het belangrijkst in een tekst vindt. 

Begrippen: tekstdoel, onderwerp, hoofdgedachte.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Tekstdoelen
  • informeren
  • instrueren
  • overtuigen
  • overhalen/activeren
  • mening vormen
  • amuseren 

Slide 5 - Diapositive

Hoofdgedachte
  • Hoofdgedachte: Het belangrijkste wat in één zin over het onderwerp wordt gezegd.

  • Onderwerp: Eén woord of woordgroep dat vertelt waar de tekst over gaat.

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag!
  • Leren: de theorie van Lezen, luisteren, kijken, par. 1.2

  • Maken: jaar 1: opdracht 1 t/m 4
                       jaar 2: alle extra opdrachten van par. 1.2, 1.3, 1.4 en 1.5.
Klaar?
Maak de collage van de economische dimensie van Burgerschap.

Slide 7 - Diapositive

Rekenen
  • Ga zelfstandig aan de slag met je rekenmethode. 

Slide 8 - Diapositive

Burgerschap
  • Maak een collage met minimaal zes afbeeldingen die passen bij het thema economische dimensie en typ eronder waar het bij hoort.
  • Lever de collage, voorzien van naam en klas, via e-mail bij mij in: a.steenbergen@terra.nl. 
  • Toets Burgerschap: woensdag 22 mei, neem je boek mee!

Slide 9 - Diapositive

Par. 1.3
  • Je leert hoe je kunt inschatten of een tekst betrouwbaar is, zodat je kunt bepalen of een tekst bruikbaar is. 

Slide 10 - Diapositive

Betrouwbaarheid
  • Bron: goed bekend?
  • Schrijver: weet je wie de tekst geschreven heeft en is dat een autoriteit (deskundige) op zijn vakgebied?
  • Datum: kan de informatie verouderd zijn?
  • Hoe ziet de tekst er uit? Professioneel, werken de links, taalgebruik enz. 

Slide 11 - Diapositive

Bruikbaarheid
  • Bron betrouwbaar? Let dan op het tekstdoel om te bepalen of de bron voor jouw doel bruikbaar is.

Slide 12 - Diapositive

Welke tekstdoelen ken je?

Slide 13 - Question ouverte

Hoe controleer je de betrouwbaarheid van een bron?

Slide 14 - Question ouverte

Aan de slag!
  • Leren: de theorie van H1 Lezen, luisteren, kijken paragraaf 1.2 en 1.3.

  • Maken: alle opdrachten van H1 paragraaf 1.2 en 1.3.

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag!
  • Wat? Opdrachten paragraaf 1.2 en 1.3 
  • Hoe? Online, zachtjes overleggen mag.
  • Hulp? Als je een vraag hebt, steek je je vinger op en wacht je tot ik bij je ben.
  • Tijd: Deze les en evt. thuis afmaken.
  • Uitkomst: je weet welke tekstdoelen er zijn.
  • Klaar? Ga zelfstandig verder met paragraaf 1.4.

Slide 16 - Diapositive