Leerstijlen en vaardigheden

Leerstijlen en vaardigheden
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Leerstijlen en vaardigheden

Slide 1 - Diapositive

Voorkennis:
Leerstijlen

Slide 2 - Carte mentale

Vier leerstijlen

Slide 3 - Diapositive

Welke leerstijl heeft jouw voorkeur?
Toegepaste leerstijl
Ondernemende leerstijl
Reproductieve leerstijl
Affectieve leerstijl

Slide 4 - Sondage

Let op!
Niemand heeft maar 1 leerstijl!
Differentiëren op leerstijl heeft volgens onderzoek weinig tot geen effect!
Ook kan een etiket opgeplakt krijgen negatieve invloed hebben op de prestaties.

Oké... maar wat werkt dan wel? 

Slide 5 - Diapositive

Wat dan wel? 
Het lijkt zinvoller om naar andere aspecten van motivatie en zelfregulatie te kijken, als we leerlingen betrokken willen houden bij leeractiviteiten.

Leraren moeten leerlingen stimuleren om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor goede leerprestaties en hun eigen strategieën en aanpak te ontwikkelen.

Slide 6 - Diapositive

Dus...
verantwoordelijkheid, motivatie en zelfregulatie... 

Slide 7 - Diapositive

Wat houdt dat in denk je?
verantwoordelijkheid, motivatie en zelfregulatie...

Slide 8 - Question ouverte

ZELFREGULATIE
Leerling krijgt inzicht in eigen leren: hoe leert hij het beste, wat levert voor hem het meeste op en welke leerstrategieën kan hij het beste inzetten? Ook leert hij zelf verantwoordelijk zijn voor zijn eigen leren en hoe hij hieraan invulling kan geven tijdens zijn schoolcarrière.

Slide 9 - Diapositive

Zelfregulatie
Doelen van deze les:
Wat is zelfregulatie?
Waarom is zelfregulatie belangrijk?
 Hoe zorg je ervoor dat je steeds meer regie krijgt over je eigen leren? 

Slide 10 - Diapositive

zelfregulatie
grip op gedachten, emoties en gedrag

Patrick Sins- "Zelfregulerend leren kun je niet zelf leren"





Slide 11 - Diapositive

Zelfregulatie
Zelfregulatie of sturing van het leren kun je goed omschrijven als het managen van je eigen leerproces. Managen van het eigen leren vraagt om een duidelijk beeld van de richting die je op wilt; wat is je doel, waar wil je heen, hoe verloopt het traject daarnaar toe. 

Slide 12 - Diapositive

Waarom zelfregulatie?
-Leerlingen leren autonoom te worden
-Leerstof wordt beter aangepast aan individuele doelen
-Een betere voorbereiding op vervolgstudie
-Leerlingen leren verantwoordelijkheid te nemen
-Leerlingen leren doelgericht te werken

Slide 13 - Diapositive

Waarom leerstrategieën?
  • Studenten die hun eigen leren kunnen reguleren, krijgen het gevoel dat ze de baas zijn over het leerproces, ofwel eigenaar zijn. Leren is dan niet iets wat moet, het is iets wat ze zelf willen.
  • Om de jongeren van nu goed voor te bereiden op de eisen die de samenleving aan hen stelt, is zelfregulatie dé competentie voor een leven lang ontwikkelen!

Slide 14 - Diapositive

In hoeverre voel(de) jij je eigenaar over jouw voortgang in deze opleiding?
0100

Slide 15 - Sondage

Heeft/Had dat invloed op jouw motivatie?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Wat heeft jou geholpen dit jaar om eigenaar te zijn over jouw leerproces?

Slide 17 - Question ouverte

Wat zou/had je anders/meer willen zien?

Slide 18 - Carte mentale




Wat is eigenaarschap?

Slide 19 - Diapositive


Waarom eigenaarschap stimuleren?
- Hoe ziet het eruit als leerlingen eigenaarschap nemen over hun leerproces?

- Wat zie je bij leerlingen die geen eigenaarschap nemen?

Slide 20 - Diapositive

In welke mate heb jij eigenaarschap genomen dit schooljaar?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Eigenaarschap

Slide 22 - Diapositive

Eigenaarschap
Belangrijk voor zelfregulatie
-Als een leerling eigenaarschap ervaart, zal het proces richting zelfregulatie sneller verlopen
-Als een leerling eigenaarschap ervaart, zal hij doelgerichter gaan werken

Slide 23 - Diapositive

Commitment en eigenaarschap

Slide 24 - Diapositive

Welke tip zou jij jezelf willen geven?

Slide 25 - Question ouverte

Evalueren op de doelen
Wat is zelfregulatie?
Waarom is zelfregulatie belangrijk?
 Hoe zorg je ervoor dat je steeds meer regie krijgt over je eigen leren? 

Slide 26 - Diapositive