2.4 drie coördinaten

2.4 drie coördinaten
met drie coördinaten een plaats in de ruimte aangeven.

Herhaling H1
uitleg
Zelfstandig werken.
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

2.4 drie coördinaten
met drie coördinaten een plaats in de ruimte aangeven.

Herhaling H1
uitleg
Zelfstandig werken.

Slide 1 - Diapositive

- Spullen klaar leggen
- Terugblik:      
        H1
        H2 par 2.3  
- Par 2.4 starten:
         instructie & samen doen
- Zelfstandig (samen)werken: 
        2.4 maken  

Wat gaan we vandaag doen:

Slide 2 - Diapositive


Gegeven is de formule  b = 3 - a²

Maak in je schrift een tabel bij de formule. 
Kies voor  a  de getallen -3 tot en met 3.



Terugblik H1:  kwadratische formules

Slide 3 - Diapositive

Is de grafiek
een dalparabool of een bergparabool?
A
dalparabool
B
bergparabool

Slide 4 - Quiz

Noem de top punt T.
Wat zijn de coördinaten van T?

Slide 5 - Question ouverte

Geef de formule van de symmetrieas.

Slide 6 - Question ouverte

Je leert:
- werken met drie coördinaten
   van de vorm: (afstand, koershoek, hoogte)  
   voorbeeld:   (5 km, 290°, 2 km)
- met drie coördinaten de plaats van een punt in de ruimte
  aangeven   van de vorm (naar voren, naar rechts, naar boven)
  voorbeeld:   P(5, 0, 1)
Leerdoelen par 2.4

Slide 7 - Diapositive

Hierna: video Theorie 2
Theorie 1 Drie coördinaten

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Theorie 1 Drie coördinaten

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Geef de coördinaten van punt A en
van punt Q

Slide 12 - Question ouverte

zelfstandig werken

Slide 13 - Diapositive