4.3 Staatsvorming en Centralisatie

tijdvak 4 Steden en staten 
1000-1500

Het begin van staatsvorming en centralisatie 
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

tijdvak 4 Steden en staten 
1000-1500

Het begin van staatsvorming en centralisatie 

Slide 1 - Diapositive

Staatsvorming en centralisatie in Europa

Leerdoelen: je kunt uitleggen....
.... hoe het proces van staatsvorming tijdens de Middeleeuwen verliep.
.... hoe het proces van centralisatie tijdens de Middeleeuwen verliep.
.... wat de verschillen zijn tussen Frankrijk, Engeland, Duitsland en Nederland.
.... wat onderliggende redenen waren waardoor staatsvorming en centralisatie plaats kon vinden.
... hoe de ‘samenwerking’ tussen koning en adel/bevolking vorm kreeg met o.a. de Staten- Generaal.

Slide 2 - Diapositive

staatsvorming 
streven van vorsten naar een aaneengesloten grondgebied met een goed functionerend bestuur

Slide 3 - Diapositive

centralisatie  
Streven van vorsten om hun grondgebied vanuit een hoofdstad te regeren.

Slide 4 - Diapositive

Feodaal Engeland
Willem de Veroveraar voert feodale stelsel in Engeland in
Maatregelen om machtig te blijven:
- Leenmannen kregen niet één groot stuk in leen maar kleine stukjes
- Willem hield de beste gebieden voor zichzelf
- Alle bezittingen van de adel werden opgeschreven in het Domesday Book (1086)
Gevolg: duidelijk wie de macht heeft 

Slide 5 - Diapositive

Domesday Book

Slide 6 - Diapositive

Centralisatie
Engelse koningen centraliseren hun land: bestuur vanuit één plek
Heffen van belastingen om ambtenaren en huursoldaten te betalen.
Gevolg: adel en kerk verzetten zich tegen afname macht
Voorbeeld: Koning Jan Zonder Land
Ruzie met adel: Magna Carta (1215)

Slide 7 - Diapositive

Magna Carta

Slide 8 - Diapositive

De 100-jarige oorlog
  • 1337 - 1453  100-jarige oorlog
  • De Engelse koning Edward III had het Franse Aquitanië in leen,  maar de Franse koning veroverde het gebied terug
  • Engelse koning vond dat hij recht had op de Franse troon (via familiebanden)
  • Franse koningen hadden vanaf de 11e eeuw door huwelijken, erfenissen en oorlogen stap voor stap hun macht vergroot. 
    1337: Begin van de 100-jarige oorlog

Slide 9 - Diapositive

4.3 Het begin van staatsvorming en centralisatie in West-Europa

Je leert over de 100-jarige oorlog
Je leert over de bijzondere historische persoon Jeanne d'Arc. 
Je leert over de gevolgen van de 100-jarige oorlog op de staatsvorming en centralisatie in Engeland en Frankrijk.
Je bestudeert zelf hoe de staatsvorming en centralisatie in Duitsland en Nederland verliep.  

Slide 10 - Diapositive

Vragen bij video over de 100-jarige oorlog:


  • hoe zou jij de 100-jarige oorlog samenvatten? 
  • welke rol hadden familiebanden tussen de koningshuizen in deze periode? 
  • welke militaire ontwikkeling vond er plaats in Frankrijk tijdens de 100-jarige oorlog?
  • welke redenen zijn er voor de Franse overwinning?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Welke rol hadden familiebanden tussen de koningshuizen in deze oorlog? Leg kort uit.

Slide 13 - Question ouverte

Welke militaire ontwikkeling vond er plaats in Frankrijk tijdens deze periode?

Slide 14 - Question ouverte

Geef een korte samenvatting van de 100-jarige oorlog.

Slide 15 - Question ouverte

Waarom heeft Frankrijk de honderdjarige oorlog gewonnen?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Jeanne d'Arc
  • Als  14-jarige hoort zij stemmen,  met 16 jaar geven stemmen haar religieuze opdrachten.
  • Opdracht om naar de Franse koning te gaan en Frankrijk te redden. Koning stemt toe.
  • Onder leiding van Jeanne d'Arc verovert het Franse leger Orléans, Fransen krijgen zelfvertrouwen.
  • Op 19-jarige leeftijd veroordeeld tot brandstapel door Engelsen. 
    1453 wonnen Fransen de laatste grote veldslag. Einde 100-jarige oorlog

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Gevolgen 100-jarige oorlog: Engeland 

  • Engelse koning raakt zijn gebied in Frankrijk kwijt ("verliezer")
  • Gevoelens van eenheid (nationalisme)
  • Het Engelse parlement (vertegenwoordigers van de standen) werd steeds belangrijker
Gevolgen 100-jarige oorlog: Frankrijk

  • Franse koning vergrootte zijn grondgebied en zijn macht ("winnaar")
  • Gevoelens van eenheid (nationalisme)
  • Koning zet centralisatie door
    ->
    permanent leger
    -> permanente belastingen
  • toestemming vragen Staten-Generaal (vertegenwoordigers van de drie standen)

Slide 20 - Diapositive

Opdracht: lees het tekstboek en maak de volgende opdrachten (huiswerk voor volgende week)

4.3 Opdracht 4, 6, 12, 13 & 14 

Slide 21 - Diapositive

4.3 Het begin van staatsvorming en centralisatie

Je kunt vertellen over kenmerken en het verloop van de 100-jarige oorlog
Je kunt vertellen over de bijzondere verrichtingen van Jeanne d'Arc. 
Je kunt de gevolgen noemen van de 100-jarige oorlog op de staatsvorming en centralisatie in Engeland en Frankrijk.
Je kunt (na zelfstudie) vertellen over hoe staatsvorming en centralisatie in Duitsland en Nederland verliep.  

Slide 22 - Diapositive

Rijk Karel de Grote
2 landen ontstaan uit het rijk van Karel de Grote: Frankrijk en Duitsland

Slide 23 - Diapositive

Het slechtste recept...
  • Koningschap is niet erfelijk
  • Na een dood wordt de opvolger gekozen door de edelen - keurvorsten genoemd-
  • Zo blijft de koning afhankelijk van zijn edelen, hij moet populair blijven

Slide 24 - Diapositive

Duitsland centraliseert niet...
  • Geen hoofdstad
  • Duitse koningen noemen zich keizer en laten zich in Rome kronen
  • Koningschap niet erfelijk
  • Rijk wordt genoemd: Heilige Roomse Rijk

Slide 25 - Diapositive

De Nederlanden 

Slide 26 - Diapositive

1430
  • Meeste Nederlandse gewesten onder 1 vorst
  • Filips van Bourgondie (of Filips de Goede)
  • Begint met instellen centraal bestuur
  • Hoofdstad Brussel
  • In Gelderland centrale rechtbank
  • Door huwelijk daarna deel van Habsburgse rijk (Spanje)

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive