Studievaardigheden Teamdag

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Studievaardigheden

Lenny Bergwerff en Özlem Yurtkap

Terugblik op vorige bijeenkomst

Voorbeelden van werken aan zelfregulatie

Studievaardigheden

Ben je als docent al actief bezig in je les met zelfregulerende vaardigheden?

Het model van Zimmerman

In hoeverre ben jij je bewust van jouw mindset ten aanzien van zelfregulatie?

i

Stelling 1.
Ik geloof dat ik mijn studenten kan aanleren hoe zij kunnen leren.

Eens

Oneens

Stelling 2.
Als docenten moeten we erkennen dat de
ontwikkeling van zelfregulerende vaardigheden net zo belangrijk is als het overbrengen van vakinhoudelijke kennis.

Eens

Oneens

Stelling 3.
Het lukt mij tijdens de lessen om verschillende leer strategieën in te zetten.

Eens

Oneens

Stelling 4.
Ik ben bereid om tijdens de lessen verschillende leer strategieën in te zetten en ik geloof dat ik kan groeien als docent door nieuwe benaderingen te verkennen en te leren toepassen.

Eens

Oneens

Stelling 5.
Ik ben bereid om als docent nieuwe didactische vormen toe te passen, zelfs als ik geen ervaring heb of niet weet hoe het zal uitpakken..

Eens

Oneens

Stelling 6.
Ik durf me kwetsbaar op te stellen en te groeien in mijn lesgeefvaardigheden.

Eens

Oneens

Stelling 7.
Ik geloof dat ik als leerkracht de motivatie van mijn studenten kan beïnvloeden en ben toegewijd aan het ontwikkelen van inspirerende strategieën voor betrokkenheid en motivatie.

Eens

Oneens

Stelling 8.
Ik geloof in mijn vermogen om effectieve leer strategieën toe te passen en ben vastbesloten om te blijven groeien.

Eens

Oneens

Focus is bepalend voor succes

Voorbeelden eigen leervragen.

Formuleer je eigen leervraag in combinatie met didactisch beeldcoachen.

Wat valt je op aan de leervragen?

Welk leerdoel stel jij jezelf op het gebied van zelfregulatie?

Een doel zonder plan... mislukt wellicht

Bedenk een plan met als doel om je leerdoel te behalen

Informatie over Iself.

Mindset

Welke informatie uit deze bijeenkomst heeft jouw mindset zowel positief als negatief beïnvloed en wat ga je ermee doen?

Is het gelukt om een doel + plan te bedenken, geef dit aan; zo niet, wat kun je doen om dit alsnog mogelijk te kunnen maken?

Gekoppeld aan je leervraag.

Afsluiting.