VEO 2 Bijeenkomst 3

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 3

VEO2 Bijeenkomst 3

Vandaag

Check in

Terugkoppeling scholenbezoek

Ontwerprad; Waar, waarmee en met wie?

Ouderbetrokkenheid/pedagogisch partnerschap

Bronnen

Werktijd

Check out

Volgende week

  

Wat heeft het meeste indruk op jou gemaakt tijdens het scholenbezoek?

Wissel hierna met je groepje uit wat je hiervan meeneemt naar jullie eigen school.

Opdracht waar & waarmee

Maak een woordweb:

Als wat jullie nu voor ogen hebben wat goed onderwijs is, wat heb je dan (praktisch) nodig? ​

​

Denk hierbij aan bijvoorbeeld: veel/weinig buitenruimte, veel/weinig lokalen, formaat lokalen (leerpleinen?) wel/geen speciale materialen, wel/geen hulpmiddelen (per klas? centraal?) etc.​

Met wie ontwikkelen de kinderen?

En wat vraagt dit van de school? Denk aan leerkrachten, MT, ondersteuners, etc.? Wie gaat wat doen bij jullie? 

Wat kun je doen om ouderbetrokkenheid te vergroten?

Ouderbetrokkenheid

Ouderbetrokkenheid (pedagogisch partnerschap) van invloed op groei schoolprestaties (Heul, 2020).​

Hoe breng je pedagogisch partnerschap tot stand? ​

Neem de 15 succesfactoren voor het betrekken van ouders door en kijk hoe jullie deze meenemen in jullie plan. Hoe geven jullie hier vorm aan (dus hoe zie je dit terug)?​

  

Bronnen

School en veiligheid. (2020, 26 november). Ouders als partners in schoolveiligheid. Schoolenveiligheid.nl. Geraadpleegd op 26 mei 2023, van https://www.schoolenveiligheid.nl/kennisbank/ouders-als-partners-in-schoolveiligheid/​

Van der Heul, I. (2020). De invloed van ouderbetrokkenheid op de schoolprestaties van leerlingen. [Proefschrift]. Rijksuniversiteit Groningen.​

​

Werk verder aan je kind- en schoolomschrijving of aan het symposium

Volgende week

• Bijeenkomst 4: Feedback & overig, 31 mei; 14.00-15.00 3D,     15.00-16.00 3B
• Bijeenkomst 5: Symposium, 2 juli; 10.00-14.00; iedereen

Wat zou jij nog willen leren?