Gedichte lesen & schreiben

Gedichte 
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Gedichte 

Slide 1 - Diapositive

Lernziele: 

* Kun je een Duits gedichtje lezen en interpreteren.
* Begrijp je de belangrijkste woordenschat uit het gedichtje. 
* Herken je de rijm in het gedichtje 
* Kun je zelf een begin maken met een gedichtje schrijven 

Slide 2 - Diapositive

* 1) Wer von euch liest Gedichte?
* 2) Warum ja warum nein? 
* 3) Welche Gedichte liest ihr ?
* Warum ist es gut um Gedichte zu lesen? 
1) Wie van jullie leest wel eens gedichten? 
2) Waarom wel waarom niet?
3) Welke gedichten lezen jullie dan? 
4) Waarom is het goed om gedichten te lezen?

Slide 3 - Diapositive

Gedicht: Die drei Spatzen 
(Christian Morgenstern)

Gedicht: Die drei Spatzen 


* Lest den Titel  von dem Gedicht. 
* Wovon könnte das Gedicht handeln?

Slide 4 - Diapositive

Gedicht: Die drei Spatzen 
(Christian Morgenstern)

1) Lest jetzt das Gedicht
2) Mache eine Wortspinne von dem Gedicht. 

1) Lees nu het gedicht
2) Maak een woordspin met de belangrijkste woorden in het gedicht    je mag ook woorden opschrijven die je nog niet kent. 

Slide 5 - Diapositive


In einem leeren Haselstrauch,
da sitzen drei Spatzen, Bauch an Bauch.

Der Erich rechts und links der Franz
und mittendrin der freche Hans.

Sie haben die Augen zu, ganz zu,
und obendrüber, da schneit es, hu!

Sie rücken zusammen dicht an dicht,
so warm wie Hans hat’s niemand nicht.

Sie hör’n alle drei ihrer Herzlein Gepoch.
Und wenn sie nicht weg sind, so sitzen sie noch.

Slide 6 - Diapositive


Welke rijmwoorden zie je in deze tekst? 

In einem leeren Haselstrauch,
da sitzen drei Spatzen, Bauch an Bauch.

Der Erich rechts und links der Franz
und mittendrin der freche Hans.

Sie haben die Augen zu, ganz zu,
und obendrüber, da schneit es, hu!

Sie rücken zusammen dicht an dicht,
so warm wie Hans hat’s niemand nicht.

Sie hör’n alle drei ihrer Herzlein Gepoch.
Und wenn sie nicht weg sind, so sitzen sie noch.

Slide 7 - Diapositive

Wortschatz: 
Spatzen           = mussen                        Herzlein = hartje 
Bauch.              =  buik                              Gepoch.  = het tikken van het hartje 
Haselstrauch = hazelaar                     Sitzen      = zitten 
leeren               = lege 
Mittendrin.     = in het midden
Freche             = stoute 
Obendrüber = erboven
Schneit          = sneeuwt = werkwoord: schneien 
rücken zusammen = kruipen dicht tegen elkaar aan 


Slide 8 - Diapositive

Wortschatz erweitern
( Schrijf de nieuwe woorden op).

Slide 9 - Carte mentale

Aufgabe A) Welches Gefühl vermittelt dir das Gedicht?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Sondage

Aufgabe B)  Welches Gefühl vermittelt dir das Gedicht? 
1) Schreibe zwei Wörter aus dem Gedicht auf, die dir das Gefühl vermitteln. 

2) Schrijf twee of meer woorden uit het gedicht op die maken dat je dit gevoel hebt over het gedicht. 

Slide 11 - Diapositive

Selber schreiben - üben mit Reimen 

Brainstorm: arbeite zu zweit / denken in duo's 

- Was sind Reimwörter?
- Welche Reimwörter kennst du schon in der deutschen Sprache? 

Slide 12 - Diapositive

Invuloefening: schrijf het juiste rijmwoord op in je schrift: 
Die Katze friert, denn draussen ist es kalt, 
Sie liegt und schläft weil sie ist schon.... (alt, kalt, bald).


fressen ihn die Schnecken.
Fällt er in den Sumpf, macht der Reiter: plumps! 


Die Katze frisst die Maus

der Hund belt
der Hund schläft 
der Hund ist Wach 

Slide 13 - Diapositive

Invuloefening: schrijf het juiste rijmwoord op in je schrift: 
Hoppe, hoppe, Reiter,
wenn er fällt dann.....................( schreit, heult, singt, lacht)  er.
Fällt er in den Graben,
fressen ihn die..................... ( Raben, Affen, Hunde)
Fällt er in die Hecken,
fressen ihn die.............................. ( Schnecken, Bienen, Katzen) 
Fällt er in den Sumpf, macht der Reiter: .....( plumps, Autsch, Jeep) 

Slide 14 - Diapositive

Selber reimen 
Schreibe jetzt selber einen Reim: Du darfst dabei folgende Sprachmittel benutzen: 
Zoek de betekenis op in je woordenboek! 

Sprachmittel: 

Klein, fein, hut, gut, tut, Mut, alt, kalt, bald, Hund, Rund, Bunt, Gesicht, Gedicht, essen, messen, schlau, blau ....

Slide 15 - Diapositive

Nach diesem Unterricht möchte ich öfter ein Gedicht lesen und schreiben es macht mir Spaß.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage