Hfst 3 Vol spanning oefenen toets

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom! 

Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 

Log alvast in. 

Lesopbouw:

Absentie

Hfst overzicht

Herhaling vorige les

Doel en uitleg deze les

Maken en bespreken opdrachten

Afsluiting

Hfst overzicht: Vol Spanning

Les 6: Spreken, kijken en luisteren (SO periode 2 is luisteropdr)
Les 1: Fictie

Les 2: Gedicht

Les 4: Schrijven en formuleren

Les 9 Media en onderzoek
Les 3: Lezen

Les 5: Woorden

Les 7: Grammatica

Les 8: Spelling:  Daarna Toets Thema 3 jan/feb

Doel: les 3.3 Lezen

Ik herken het tekstdoel: informeren. 

Ik kan nauwkeurig lezen. 

Doel: Ik herken het tekstdoel: informeren. 

Wat is het doel van de schrijver? 

Waarom schrijft een schrijver een tekst? 

Dit noem je het tekstdoel. 

Vaak wil de schrijver je informeren. Dit tekstdoel komt vaak voor. 

De schrijver wil je informatie geven over ene bepaald onderwerp.

• nieuwsbericht
• tekst uit een schoolboek

Doel: les 3.3 Lezen

Ik kan nauwkeurig lezen. 

Als je precies wilt weten wat er in de tekst staat, zorg je dat je goed en netjes leest. (Nauwkeurig)

Lees aandachtig. Zin voor zin. Probeer elk woord te begrijpen. 

Uit welke drie delen bestaat een tekst?

Bestaat de inleiding vaak uit maar 1 alinea?

1. ja
2. nee

Bestaat het slot uit maar 1 alinea?

1. ja
2. nee

Leg uit wat je doet als je een tekst nauwkeurig leest.

Als een schrijver als doe heeft jou te informeren. Wat doet hij dan?

1. Hij wil zorgen dat je iets gaat kopen.
2. Hij zorgt voor informatie over een bepaald onderwerp.
3. Hij wil zorgen dat je gaat lachen.

Doel: les herhaling

We leren het dictee. (10 min)

We leren de woordenbetekenissen van Thema 3. (10 min)

We oefenen de lesdoelen van Lezen in een oefentoetsje.

(20 min)

Dicteewoorden

aangeven

de angst

het avontuur

bereiken

de uitdaging

ontvangen

onvoorspelbaar

spannend

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

aangeven

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

de angst

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

het avontuur

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

bereiken

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

ontvangen

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

onvoorspelbaar

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

spannend

Wat zou je fout kunnen schrijven bij:

de uitdaging

Oefen met zijn tweeën

• zeg om de beurt een dicteewoord. 
• Schrijf beiden het woord op. 
• Kijk van elkaar het woord na. Letter voor letter. 
• Fout.... schrijf het woord 3x over. 
• Ga door tot je alle woorden 2x gehad hebt. 
• Klaar: studygo woordbetekenissen leren. 

Oefen met zijn tweeën

• zeg om de beurt een dicteewoord. 
• Schrijf beiden het woord op. 
• Kijk van elkaar het woord na. Letter voor letter. 
• Fout.... schrijf het woord 3x over. 
• Ga door tot je alle woorden 2x gehad hebt. 
• Klaar: studygo woordbetekenissen leren. 

Doel: les 3.3 Lezen

Ga aan de slag met opdracht 13 - 17

Blz 148 - 151

Met je oortjes kun je via Malmberg de tekst laten
voorlezen.

KLAAR: Test Jezelf Lezen. Malmberg, hfst 3, les 3 laatste opdr.

Leren woorden: Studiego: hfst 3

Dicteewoorden blz 118

Wat is het verschil tussen verkennend lezen en nauwkeurig lezen?

Hoe zou jij je schoolboek lezen?
Nauwkeurig of verkennend?

Afsluiting van de les. 

Doel van de les:

Ik herken het tekstdoel: informeren. 

Ik kan nauwkeurig lezen. 

Wat is nauwkeurig lezen?

Hoe vind jij dat jij gewerkt hebt?

Bedankt voor jullie aandacht!

Jullie weten nu dat een schrijver als doel kan hebben jullie te informeren over een bepaald onderwerp. 

Je weet ook hoe je een tekst nauwkeurig moet lezen.