Lessonstudy

• Biologie
• HBO
• Studiejaar 3,4

Lesson Study

Kris, Aron, Izem, Saskia

Inhoud

Onderzoeksthema/vooronderzoek

Context School

Interventie

Mechanisme

Observaties

2de les ontwerp

Onderzoeksthema

Vooronderzoek

Trotsles

Hoofdvraag:

Hoe kunnen we in een online les een Havo 2 klas voorzien van de onderwijs behoeft van de leerling, doormiddel van  convergent differentiëren en de autonomie van de leerling?

Wat voor interventie zouden jullie kiezen?

Context School

Tabor College Oscar Romero 

2 Havo

Interventie 1 + Mechanisme

1. Zelfstandig de stof doornemen en aan het werk

2. Leefstof doormiddel van een video en dan aan het werk

3. Uitleg van de docent en dan samen aan het werk

Voor welke groep kozen de meeste leerlingen?

Groep 1

Groep 2

Groep 3

dunning kruger effect

Observatie Interventie 1

Interventie 2 + Mechanisme

Zelfde leerdoel

Intrinsieke motivatie

convergente differentiatie

Individueel aanspreekbaar

Observatie interventie 2

Actief

Sturing

Samenkomen

Algemene observatie

Uitdaging

Te kort

Digitaal

Hoe zouden jullie deze les aanpassen voor het 2de les ontwerp?

Vooruitblik

Niet optimaal

Organisatie

5 punten aangepast in organisatie

Leeropbrengst optimaal

Discussie

Zijn leerlingen zelf instaat om te kiezen voor hun eigen groep?

Het werken in drie groepen kost de docent veel voorbereiding.

Het afnemen van een eind "toets" is een pré.

Een les samen afsluiten is belangrijk.