Herhaling NG Grammatica Zinsdelen

Noteer de persoonsvorm (pv), het werkwoordelijk gezegde (wg), het onderwerp (ow) en het lijdend voorwerp (lv) van de volgende zin:
Tom mocht van zijn moeder schoenen met stalen neuzen kopen.

Staat een zinsdeel niet in de zin? Zet dan een streepje (-).
1 / 12
suivant
Slide 1: Question ouverte
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Noteer de persoonsvorm (pv), het werkwoordelijk gezegde (wg), het onderwerp (ow) en het lijdend voorwerp (lv) van de volgende zin:
Tom mocht van zijn moeder schoenen met stalen neuzen kopen.

Staat een zinsdeel niet in de zin? Zet dan een streepje (-).

Slide 1 - Question ouverte

Verdeel de zinnen in twee groepen:
Een groep waar het onderwerp iets doet
en een groep waar het onderwerp iets is.
Ik maak mijn huiswerk
Hij let goed op.
Ik ben gelukkig.
Zij vinden de opdracht moeilijk
Hij blijkt heel handig.
Onderwerp doet
Onderwerp is

Slide 2 - Question de remorquage

Gezegde
Het gezegde wat het onderwerp doet of is.
Werkwoordelijk gezegde --> alle werkwoorden in de zin, zit alleen in zinnen waar het onderwerp iets doet.

- Hij is gelukkig --> het onderwerp (hij) doet niet iets, hij ís iets.
NG: is [gelukkig]

Naamwoordelijk gezegde
Zegt wat het onderwerp is (of wordt/blijft).
Bestaat uit werkwoorden (werkwoordelijk deel)
+ antwoord op de vraag:
Wat+PV+OW+overige ww --> naamwoordelijk deel


Slide 3 - Diapositive

doet
is of wordt
Er is sprake van een werkwoordelijk gezegde als het onderwerp van de zin iets...
Er is sprake van een naamwoordelijk gezegde als het onderwerp van de zin iets...

Slide 4 - Question de remorquage

zie je hieronder een handeling (werkwoordelijk gezegde) of een eigenschap (naamwoordelijk gezegde)?
Mijn sokken zijn rood-met-wit.
Je bent gek!
De goudvis zwemt naar boven.
Mario duimt voor zijn dochter.
Het meisje houdt van zand.
Deze tas draag ik op mijn rug.
Gisteren was Stewie weer boos.

Slide 5 - Question de remorquage

 H4 grammatica zinsdelen
Voorbeeld
Robs jongere zus / blijkt / een goede volleybalster / te zijn.
PV: Blijkt
OW: Robs jongere zus
Overige ww: blijkt te zijn.
Zie je wat het onderwerp doet? Nee! Het onderwerp ís iets (onduidelijke ww)
Wat blijkt Robs jongere zus te zijn? Een goede volleybalster.
NG: blijkt [een goede volleybalster] te zijn.

Slide 6 - Diapositive

Biologie is een fijn vak.
Benoem het zinsdeel 'is een fijn vak'
sleep het juiste zinsdeel naar het vak hiernaast
Onderwerp (ow)
werkwoordelijk gezegde (wg)
naamwoordelijk gezegde (ng)
lijdend voorwerp
(lv)
meewerkend voorwerp (mv)
bijwoordelijke
bepaling (bwb)

Slide 7 - Question de remorquage

Hij kan verkeerd gelopen zijn.
Benoem het zinsdeel 'kan gelopen zijn'
sleep het juiste zinsdeel naar het vak hiernaast
Onderwerp (ow)
werkwoordelijk gezegde (wg)
naamwoordelijk gezegde (ng)
lijdend voorwerp
(lv)
meewerkend voorwerp (mv)
bijwoordelijke
bepaling (bwb)

Slide 8 - Question de remorquage

Werkwoordelijk gezegde
Naamwoordelijk gezegde
Saskia blijft iedere dag naar school rennen.
De politie vangt de boef.
In 1929 werd Jopie de eerste Miss Holland.
Sturen jullie de uitnodigingen voor het feest op tijd weg?
Lieke Martens is de beste voetbalster ter wereld geworden.
Jan is een lieve jongen

Slide 9 - Question de remorquage

 H4 grammatica zinsdelen
In een zin zit dus 
een werkwoordelijk gezegde (alle ww in de zin)
óf
een naamwoordelijk gezegde:
ww + antwoord op de vraag: Wat+PV+OW+overige ww
Het naamwoordelijk deel noteer je [tussen vierkante haken]

Slide 10 - Diapositive

Opdracht deze les
- NL Online 
H1 + H2 'extra opdracht' maken

Klaar?
 - Trainen (rechterkolom) grammatica zinsdelen

Slide 11 - Diapositive

Lees de zin en ontdek wat er gezegd wordt. Is er sprake van een werkwoordelijk gezegde of van een naamwoordelijk gezegde?
werkwoordelijk gezegde
(het onderwerp doet iets)
naamwoordelijk gezegde
(het onderwerp is iets)
Vanaf 7 maanden begint een baby met brabbelen.
Het maakt dan reeksen van identieke of bijna identieke lettergrepen, zoals bababa of daba.
In de brabbelfase zijn kinderen volop aan het experimenteren met taal.
Het eerste woord is vaak mama.
Tussen anderhalf en twee jaar gaan kinderen twee woorden combineren zoals 'pop slapen'.
De hele taalontwikkeling is een ongekend knap proces.

Slide 12 - Question de remorquage