module 6 veilig en patiënt gerichte zorg; Werkplanning

Veilig en methodisch werken
Learnbeat 12.6 een individueel verpleegplan F werkplanning maken
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Veilig en methodisch werken
Learnbeat 12.6 een individueel verpleegplan F werkplanning maken

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Uitleg toetsende opdracht: Looplijst
Theorie Kwadrant van Eisenhouwer
Vragen voor VIM gastles






Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je begrijpt hoe een haalbare werkplanning bijdraagt aan de veiligheid en kwaliteit van de zorg
  • Je weet hoe je prioriteiten kunt stellen

Slide 3 - Diapositive

Wat is het doel van een werkplanning?

Slide 4 - Carte mentale

Doel werkplanning

  • Op een systematische manier uitvoering te geven aan je werkzaamheden 
  • Zorgen voor coördinatie en continuïteit van zorg

Slide 5 - Diapositive

Werken met een planning..
  • Geeft houvast: er kunnen altijd onverwachte dingen gebeuren bv                                    opnamen, ziek collega waardoor bijstelling nodig is.
                              Flexibiliteit is noodzakelijk
  • Je werkt methodisch: iedereen werkt aan dezelfde doelen,                                                        beschreven in zorgdossier n.a.v. diagnose
  • Het werk wordt gestructureerd, de continuïteit gewaarborgd en zorgvragers worden minder makkelijk vergeten.



Slide 6 - Diapositive

Vormen werkplanning

  • Korte termijn (b.v. dag planning dienst)
 
  • Lange termijn (b.v. verpleegplan)

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Werkplanning maken
Planning is afhankelijk van setting waarin je werkt (intramuraal, extramuraal, semimuraal, transmuraal)

Werkplanning maken = volgende vragen beantwoorden

• Wat moet er gebeuren?
Wat is de dagindeling, wat staat er in het zorgplan, zijn er nog specifieke aandachtspunten voor vandaag?

• Wat heeft prioriteit?
Speel in op onverwachte situaties

• Hoe complex zijn de dingen die ik moet doen?
Zijn er stoornissen of handicaps die elkaar beïnvloeden?

• Hoeveel tijd heb ik ter beschikking?
Kijk naar logische combinaties, alles per één zorgvrager, per verdieping of per taak?

• Welke materialen heb ik nodig die niet in de directe omgeving te vinden zijn?

Werkplanning maken
Welke factoren zouden jouw werkplanning kunnen verstoren?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Werkdruk en Werklast
  • We spreken van werkdruk wanneer de balans tussen de werkbelasting en de belastbaarheid van de werknemer is verstoord. De werkdruk is niet objectief vast te stellen

  • Werklast: is de hoeveelheid werk die iemand in een dag verzet. De werklast is objectief vast te stellen

Slide 11 - Diapositive

Werkdruk is de beleefde werklast
De werklast wordt direct bepaald door een aantal externe factoren. Deze factoren heb je weliswaar niet zelf in de hand maar je kunt ze wel beïnvloeden.

  • de hoeveelheid werk
  • de inhoud van het werk
  • het regelvermogen
  • rust
  • emotionele belasting

Slide 12 - Diapositive

Tijdsdruk??? Professionele houding
Zo houd je een professionele houding ten opzichte van tijd:

  • rust bewaren;
  • het belangrijkste tijd geven;
  • eigen grenzen kennen;
  • terugschakelen bij stress;
  • inzicht hebben in de eigen tijdstijl;
  • zorgen voor balans tussen werk en privé.





Slide 13 - Diapositive

Kwadrant van Eisenhouwer

Slide 14 - Diapositive

Opdracht kwadrant van Eisenhouwer
  • Bekijk de casussen die je hebt gekregen
  • Plaats in overleg met je groepsgenoten de juiste casus in de het juiste kwadrant

Slide 15 - Diapositive

Uitleg datapunt looplijst

Slide 16 - Diapositive

Vragen Gastles
Bedenk twee vragen die zou willen stellen aan de gastdocent

Slide 17 - Diapositive