1.3 Denken en doen

1.3 Denken en doen
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, k, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.3 Denken en doen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
- Doel van de les
- uitleg + filmpje
- opdracht 1 en 2 klassikaal
- opdracht 3 t/m 7 maak je klassikaal 

Slide 2 - Diapositive

Doelen van deze les:
- Waarom en hoe boeren hun voorouders vereerden
- Waarom boeren goden in de natuur vereerden
- Waardoor verschillen tussen jager-verzamelaars klein waren
- Hoe verschillen tussen boeren groter werden 

Slide 3 - Diapositive

Verering van voorouders
- Verering?
- Hunebedden in Drente 
- Familiegraf
- Sieraden, werktuigen en trechtervormige potten (gevuld met eten en drinken)
- Het hiernamaals
- Cultuur van de boeren 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Verering van goden in de natuur
- Het Mannetje van Willemstad (volgende dia)
- Kunst? Of het geloof?
- Natuurgodsdienst - geloof in wat?
- Verklaringen zoeken voor gebeurtenissen
- Offeren van dieren (soms mensen) of dansen

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Kleine verschillen tussen jager-verzamelaars

- Graven waren hetzelfde, spullen anders
- Aanzien - weinig verschil tussen jager-verzamelaars
- Macht - ook hierin weinig verschil
- Voorwerpen en vangsten werden gedeeld 
- Continuïteit - hun cultuur veranderde (bijna) niet 

Slide 9 - Diapositive

Grote verschillen tussen boeren
- Wél eigen bezit
- Graven verschillend - arm & rijk
- Voorwerpen
- Ontstaan dorpsleider - meer aanzien en macht
- Oorzaak - gevolg 
- Sociale verschillen 

Slide 10 - Diapositive

Toen en nu: de hond 
- VINGERS OMHOOG: wie hebben er een hond thuis?
- Waarom?
- Honden ontstaan uit wolvensoorten
- Hulp met jagen, kuddes bij elkaar houden, huis bewaken

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag!
vraag 1 en 2 klassikaal
daarna blz 18 en 19 samen

Slide 12 - Diapositive