Thema 5 Situationeel aansturen, hfdst 3 inwerken les 1

Thema 5 Situationeel aansturen, hfdst 3 Inwerken les 1
Hoofdstuk 1: Communiceren.
Hoofdstuk 2: Gesprekken en gesprekstechnieken.
Hoofdstuk 3: Inwerken.
Hoofdstuk 4: Uitvoering.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BeveiligingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Thema 5 Situationeel aansturen, hfdst 3 Inwerken les 1
Hoofdstuk 1: Communiceren.
Hoofdstuk 2: Gesprekken en gesprekstechnieken.
Hoofdstuk 3: Inwerken.
Hoofdstuk 4: Uitvoering.

Slide 1 - Diapositive

Hfdst 3 Inwerken
Opening les, doel van de les.
Terugblik vorig hoofdstuk.
Voorkennis activeren.
Theoriegedeelte.
Zelfstandig Werken.

Slide 2 - Diapositive

wat zijn de belangrijkste richtlijnen voor een goede gespreksvoering?

Slide 3 - Carte mentale

Wat moet voor jou in een inwerkprogramma altijd aan bod komen.

Slide 4 - Question ouverte

Hfdst 3 Inwerken
Doel: een goed inwerkprogramma bespaart tijd-kosten-fouten en vergroot de motivatie van medewerkers.
Een standaard inwerkprogramma is wenselijk waarom ?
Wat is het nut van een checklist/aftekenlijst ?
Waarom moet een inwerkprogramma toch flexibel zijn ?

Slide 5 - Diapositive

Hfdst 3 Inwerken
Voordelen van een medewerker op de juiste manier inwerken zijn :
  • betere motivatie.
  • versnelt de taakvolwassenheid (bereidheid en kunde om een werktaak zelfstandig uit te voeren) binnen de organisatie.
  • goed ingewerkte medewerker kan eerder zelfstandig werken.
  • u voorkomt onnodige fouten of irritatie bij collega's
  • het zelfvertrouwen van de nieuwe medewerker wordt vergroot.

Slide 6 - Diapositive

Hfdst 3 Inwerken
Tussentijds controleren van de voortgang is belangrijk.
  • Heeft medewerker voldoende kennis/vaardigheid om taak uit te voeren
  • Als er iets fout gaat, kan medewerker dit professioneel oplossen
  • informatie overdracht van de voortgang
  • vraag de medewerker om hulp als dit nodig is
  • controleren op verantwoordelijkheidsgevoel (zelfstandig werken)
  • autonomie medewerker zonder dat er een conflict ontstaat, einddoel wordt bereikt zonder verschil van resultaat
  • medewerker zelfstandig controle kan uitvoeren en dus verantwoordelijkheid neemt

Slide 7 - Diapositive

Hfdst 3 Inwerken
Grote opdracht: 2 personen, inleveren op it's learning.
Maak een inwerkprogramma voor een nieuwe medewerker.
Presenteer jullie inwerkprogramma aan de klas ter voorbereiding op het eindproduct SVPB.

timer
1:30:00

Slide 8 - Diapositive

Hfdst 3 Inwerken
Eisen inwerkprogramma.
Document moet in excel gemaakt worden.
Er moet per onderdeel een beoordeling - aftekenlijst (medewerker + coördinator) - datum in kolommen.
Daarnaast moeten algemene onderdelen in het inwerkprogramma komen te staan zoals bezoek verschillende afdelingen.
Er moeten ook minimaal 3 uitgeschreven werkinstructies in staan ( bepaalde te lopen ronden of controles).
Verder moeten andere werkinstructies globaal beschreven worden.

Slide 9 - Diapositive

Hfdst 3 Inwerken
Volgende les.
Verder werken aan inwerkprogramma en daarna presenteren aan de klas.

Slide 10 - Diapositive