‹Revenir à la recherche

Les 23_Spelling PV TT_hoofdletters

Welkom klas!
timer
3:00
Startklaar maken
- Telefoon in de telefoontas (naast bord).
- Schoolspullen op tafel: schrift + etui, (KERN boek), laptop.

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom klas!
timer
3:00
Startklaar maken
- Telefoon in de telefoontas (naast bord).
- Schoolspullen op tafel: schrift + etui, (KERN boek), laptop.

Slide 1 - Diapositive

Welkom klas: startklaar maken!
- Schoolspullen op tafel: schrift + etui, KERN boek, Plenda, jeugdboek, laptop.
- Binnen = stil beginnen met lezen!
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Stil lezen
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?

1.  Test jezelf!
2. Uitleg spelling PV TT.
3. Toepassen theorie. 

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet hoe ik de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd correct spel.
  • Ik weet wanneer ik hoofdletters moet gebruiken.

Slide 5 - Diapositive

Opdracht
Wat?
Schrijf in tegenwoordige tijd op wat je ziet op de 2 foto's. 
a. Gebruik hoofdletters en punten.
b. Let op spelling persoonsvorm.
Tijd?
5 minuten.
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

1. Aantekeningen maken



Spullen: schrift, pennen.
timer
1:30

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Stam: Ik vind
Hij vindt
Wij vinden
Ik praatte
Hij praatte
Wij praatten
Spelling persoonsvorm

Slide 9 - Diapositive

Oefenen met theorie
>> Schrijf in je schrift onder elkaar nummer 1 - 5 op. 
>> Gebruik het schema PV TT voor de vragen die volgen.

Slide 10 - Diapositive

Hij (zweven t.t.) tussen hoop en vrees.
timer
0:30

Slide 11 - Question ouverte

De bever (verschansen tt) zich in zijn burcht.
timer
0:30

Slide 12 - Question ouverte

Fabrikanten (besteden t.t.) veel geld aan reclame.
timer
0:30

Slide 13 - Question ouverte

Je (worden, tt) helemaal gek van al die domme vragen.
stap 8. Wat heb ik geleerd?
stap 8. Wat heb ik geleerd?
stap 8. Wat heb ik geleerd?
timer
0:30

Slide 14 - Question ouverte

Tijdens de kookles (klutsen t.t.) de leerling een paar eieren.
timer
0:30

Slide 15 - Question ouverte

Hoeveel vragen had je goed?

Slide 16 - Diapositive

2. Theorie toepassen
Wat?
a. Wissel je tekst van bij de persfoto's om met je buurman/buurvrouw.
b. Zet een streepje onder iedere persoonsvorm.
c. Controleer of de PV goed is gespeld. Indien niet: verbeter met andere kleur pen.
d. Zet een rondje rond eerste woord van iedere zin zonder hoofdletter.
Tijd?
5 minuten.
Daarna?
Klassikale bespreking. Hoeveel fouten had je?
timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

2. Theorie toepassen
Wat?
a. Wissel je tekst van bij de persfoto's om met je buurman/buurvrouw.
b. Zet een streepje onder iedere persoonsvorm.
c. Controleer of de PV goed is gespeld. Indien niet: verbeter met andere kleur pen.
Tijd?
5 minuten.
Daarna?
Klassikale bespreking. Hoeveel fouten had je?
timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Les 13 verschillende werkwoordsvormen

- Leçon avec 29 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Vraag 8 - grammatica

- Leçon avec 35 diapositives
NederlandsSecundair onderwijs

Starttaal vooraf - thema 1 - startles

- Leçon avec 19 diapositives
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Hst 13 Verschillende werkwoordsvormen

- Leçon avec 33 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Starttaal vooraf - thema 2 - startles

- Leçon avec 20 diapositives
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Spelling Blok 1-3 (2/4)

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

groep 7 werkwoordcito oefenen

- Leçon avec 35 diapositives
nederlandsPrimary Education

Spelling Blok 1-3 (1/4)

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1