4.2

• Nask / Techniek
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Lesopbouw

• lezen theorie hoofdstuk 4.2
• vorige les
• huiswerk nakijken
• uitleg 4.2
  
• zelfstandig werken 4.2
• huiswerk hoofdstuk 4.2 af

vorige les, denk aan de waterslang: 

• spanning is vergelijkbaar met:
• spanning meet je in:
• spanning heeft als symbool:

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

vorige les, denk aan de waterslang: 

• stroom is vergelijkbaar met:
• stroom meet je in:
• stroom heeft als symbool:

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

vorige les, denk aan de waterslang: 

• weerstand is vergelijkbaar met:
• weerstand meet je in:
• weerstand heeft als symbool:

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

vorige les

• U= I x ..
• R= U : ..
• I= .. .. ..

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

1. Iedereen kan zichzelf zijn.

2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

telefoon in bak, geen eten & drinken in de klas

niet praten als docent praat

toestemming vragen

discussies na de les

de klas zet de toon

1. Iedereen kan zichzelf zijn.

2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

boek vergeten is ook vergeten huiswerk

niet nakomen is contact met thuis

bij 5 minuten op de gang:

niet eten/drinken

geen contact andere leerlingen

Toets doornemen

doel: herhaling stof en controle

niets op tafel, alleen de toets zelf!

bij vragen even de vinger opsteken!

na de bespreking neemt docent de vragen door

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.

Doelen

je leert:

• hoe je spanning van een spanningsbron meet
• hoe je de sterkte van een elektrische stroom meet

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

eenheden

mili                       x1000

centi                    x100

deci                     x10

--------------------------------------------------------------

deca                   / 10

hecto                 / 100

kilo                      / 1000

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Spanning meten

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Stroom meten

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

schakelschema

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

lesopbouw

• 5 minuten werken in stilte 
• paragraaf afmaken
• als je klaar bent met volgende paragraaf verder
• afsluiten

bij vragen vinger opsteken!

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Doelen

• hoe meet je spanning van een spanningsbron ?
• hoe meet je de sterkte van een elektrische stroom ?

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.