Stiftgedichten

Eerste uur

Gaan we:

Lezen

en

Dichten


'Schrijven = Schrappen




1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec diapositives de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Eerste uur

Gaan we:

Lezen

en

Dichten


'Schrijven = Schrappen




Slide 1 - Diapositive

Wat is poëzie?
  • Bijzondere manier om iets te zeggen in de vorm van een gedicht.
  • Vaak over gedachten en gevoelens en met een boodschap, maar kan ook over dagelijkse en praktische dingen gaan. 
  • Soms dubbele betekenis.
  • Poëzie rijmt vaak, maar dat hoeft niet.
  • Er zijn geen taalregels (komma's, punten etc.).
  • Verdeling op papier is belangrijk.
  • Ritme en nadruk (klemtoon) is belangrijk.


Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Annie M.G. Schmidt

Slide 4 - Diapositive

Vorm 

Slide 5 - Diapositive

straatpoëzie/ muziek

Slide 6 - Diapositive

Muziek en poëzie
  •  We luisteren naar Watskeburt van De Jeugd Van Tegenwoordig
  • Waarom zou je dit ook poëzie kunnen noemen?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

  • verschillende coupletten en refreinen
  • met eigen unieke rijmschema’s
  • Korte zinnen en humoristische woordspelingen en rijmende woorden
  • Het thema van de tekst: het vertellen van een verhaal vol absurde (vreemde) gebeurtenissen
  • elk woord en elke zin heeft een diepere betekenis. Het nummer is een satire (kritiek leveren) op de Nederlandse rapscene 

Ik ben een gangster, ik ben een schurk.
Ik heb geen rijbewijs, maar ik rij wel rond.
In een auto die ik gejat heb van de grond.



Briljant voorbeeld van Nederlandse rapmuziek. De tekst combineert humor, satire en maatschappijkritiek op een unieke en vermakelijke manier. Het nummer heeft een blijvende invloed gehad op de Nederlandse muziek. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Lezen
Je krijgt een bladzijde uit een boek voor jongeren.

Lees je bladzijde.


Bewaar je bladzijde, 
heb je zo nog nodig om een gedicht te maken!


timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Lezen

Wie zou het hele verhaal willen lezen op basis van deze bladzijde. 

Waarom wel/niet?

Slide 13 - Diapositive

Lezen
Het is dit boek:

Slide 14 - Diapositive

Dichten


Bekijk de volgende gedichten.
Wat valt je op?
Hoe zijn ze denk je gemaakt?  

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Hoe weet je bij het volgende gedicht welke kant je op moet lezen? 

Slide 18 - Diapositive

Stiftgedicht.

Slide 19 - Diapositive

Stiftgedicht
Wordt gemaakt door met een (zwarte) stift in een bestaande, gedrukte tekst woorden of delen van woorden weg te strepen, net zolang tot wat overblijft een gedicht is. 

Dit uiteindelijke gedicht heeft (vaak) niets meer met de oorspronkelijke tekst te maken. Het is geen probleem als er nog tekst door het stiftgedeelte te zien is.
We kijken even naar een filmpje.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Diapositive

Met kleur en vorm

Slide 23 - Diapositive

Met mooie vormen
Maak je een kunstwerk

Slide 24 - Diapositive

Zelf een stiftgedicht maken
  1. Je hebt de bladzijde uit een boek voor jongeren.
  2. Bepaal welke woorden of zinnen je aanspreken.
  3. Kijk hoe je er een mooi geheel van kunt maken.
  4. Omcirkel de woorden die je hebt uitgekozen.
  5. Geef eventueel een volgorde aan.
  6. Maak er eventueel een mooi figuur van.
  7. Kleur alles in wat je niet nodig hebt.
  8. Als je klaar bent, zet je je naam en klas op je gedicht en levert het in.

Slide 25 - Diapositive

Vervolgens...
...schrijven op muziek.



Slide 26 - Diapositive

Drie muziekfragmenten
Waar denk je aan?
Welke woorden horen daarbij?

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Vidéo

Schrijfopdracht:
We gaan vijf minuten luisteren naar een muziekfragment.
Tijdens het luisteren schrijf je woorden op die bij je opkomen.

Na vijf minuten schrijf je van deze woorden in vijftien minuten op papier (jij dus niet AI!) een goedlopend verhaal. 

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Schrijf een verhaal:
Denk aan gebruik van alinea's,
goede titel en juiste spelling.

Na vijftien minuten: lever het in.

timer
15:00

Slide 34 - Diapositive

Wat ga ik doen?
1) Stiftgedicht maken
2) 
timer
20:00

Slide 35 - Diapositive