Hoorcollege 'Feedback geven en ontvangen'

HOORCOLLEGE
'Feedback geven en ontvangen'
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en Welzijn hoorcollegeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

HOORCOLLEGE
'Feedback geven en ontvangen'

Slide 1 - Diapositive

0

Slide 2 - Vidéo

Aan welke woorden
denk jij bij FEEDBACK?

Slide 3 - Carte mentale

Leervragen
- Wat is feedback geven?
- Hoe geef je feedback?
- Hoe ontvang je feedback?

Slide 4 - Diapositive

Ik geef feedback op stage
of op school.
A
vaak
B
soms
C
nooit

Slide 5 - Quiz


Ik vind feedback geven moeilijk.
A
ja
B
nee
C
een beetje

Slide 6 - Quiz

Feedback: wat is het?
  • Feedback is een reactie op gedrag of op het werk.
  • Feedback kan een top zijn: het gedrag of het werk is goed. Je krijgt of geeft een compliment.
  • Feedback kan ook een tip zijn: het gedrag of het werk kan verbeterd worden.

Slide 7 - Diapositive

Video
  • Kijk naar het filmpje op de volgende pagina.
  • Je beantwoordt daarna vragen over de film.
  • Gaat de film te snel, kijk nog een keer!

Slide 8 - Diapositive

0

Slide 9 - Vidéo

Feedback = kritiek geven
A
nee
B
ja

Slide 10 - Quiz

Er zijn twee vormen feedback.
Welke vormen hoorde je in de film?
A
groen en rood
B
positief en negatief
C
tips en tops
D
tevreden en ontevreden

Slide 11 - Quiz

Schrijf twee redenen op waarom feedback geven belangrijk is.

Slide 12 - Question ouverte

Schrijf op wat feedback is in jouw woorden.

Slide 13 - Question ouverte

Feedback geven: 3 stappen
  1. Begin met een compliment (positieve feedback). Gebruik de IK-boodschap: 'ik zie dat... / ik hoor dat... / ik voel dat...'
  2. Zeg hoe het gedrag van de ander voor jou is. Vertel wat je wilt veranderen. Doe dit met respect!
  3. Zoek samen een oplossing en sluit positief af.

Slide 14 - Diapositive

 7 tips
  • Kijk naar het filmpje op de volgende pagina.
  • Je krijgt 7 tips over het geven van feedback.
  • Gaat de film te snel, kijk nog een keer.

Slide 15 - Diapositive

0

Slide 16 - Vidéo

Dus nog even op een rij... 
1. Richt je op het resultaat 
2. Begin met positieve feedback
3. Houd het bij jezelf
4. Focus op gedrag en acties
5. Wees specifiek en concreet
6. Controleer of de ontvanger het begrijpt
7. Biedt ruimte voor reactie

Slide 17 - Diapositive

Opdracht 2: Jouw collega is vandaag een kwartier te vroeg naar huis gegaan. Jij moest zijn werk afmaken. Je hebt daar in het weekend vaak aan gedacht, want je vond het niet eerlijk.
Wat zeg je tegen jouw collega als je hem weer ziet maandag?

Slide 18 - Question ouverte

Opdracht 3: Jouw leidinggevende is erg aardig, maar heeft niet veel tijd voor jouw BPV-opdrachten. Je vindt dit niet fijn, want je kunt de opdrachten niet goed maken.
Wat zeg je tegen jouw leidinggevende?

Slide 19 - Question ouverte

Opdracht 4: Je hebt een goed idee om het werk te verbeteren. Je wilt dit zeggen in een werkoverleg. Je komt niet aan het woord, want jouw collega's luisteren niet goed.
Wat zeg je tijdens het werkoverleg?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Vidéo

Dus.. Feedback ontvangen:

1. Luister geïnteresseerd
2. Neem de tijd
3. Vraag door als je iets niet begrijpt
4. En geef ook aan als je hebt begrepen wat de feedback is
5. Bespreek verbeteracties


Slide 22 - Diapositive

Verwerkingsopdracht

1. Beoordeel elkaar volgens het beoordelingsformulier die staat op jullie eigen map in TEAMS. Laat de feedback  die je jezelf anders zou geven dus nu invullen door je medeleerling. 
2. Bespreek de feedback met elkaar
3. Wat kun je volgens de feedbackgever verbeteren? 
4. Bespreek een plan van aanpak en zet deze op papier. (WORD)
5. Lever je plan van aanpak in via je eigen map in TEAMS. Deze wordt besproken in je voortgangsgesprek met je mentor. 



timer
50:00

Slide 23 - Diapositive

WOORD VAN DE WEEK:

Slide 24 - Question ouverte