Nieuwsbericht schrijven 1 havo

Schrijven H2 blz. 57 - Nieuwsbericht
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Schrijven H2 blz. 57 - Nieuwsbericht

Slide 1 - Diapositive

Lesopbouw
  • 10 minuten stillezen
  • klassikale uitleg over nieuwsberichten
  • zelf een kort krantenartikel schrijven
  • bespreken artikels
  • afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les weet je...

... hoe je een tekst verdeeld in alinea's die een logische volgorde hebben.

...  wat de 5 W+H-vragen zijn.

... hoe je een krantenbericht schrijft.



Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

WAT VOOR NIEUWS STAAT ER IN EEN KRANT? 
  • Lokaal/regionaal nieuws
  • Binnenlands nieuws
  • Buitenlands nieuws
  • Sportnieuws
  • Cultureel nieuws
  • Politiek/economisch nieuws
  • Cartoons/familieberichten/ingezonden stukken (opinie) ...

Slide 5 - Diapositive

DE 5 W+H-VRAGEN
  • In een nieuwsbericht geef je informatie over een gebeurtenis en je vertelt de lezer alles wat hij moet weten.
  • Dat doe je door in het bericht antwoord te geven op de 5W+H-vragen: WAT, WIE, WAAR, WANNEER, WAAROM en HOE?!
  • Zo ontstaat er een volledig artikel met een logische volgorde, waarin de antwoorden op deze vragen zijn verdeeld in alinea's.

Slide 6 - Diapositive

 HOE SCHRIJF JE EEN ALINEA?
  • Een alinea bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde deelonderwerp gaan.
  • De belangrijkste informatie staat in de eerste zin: KERNZIN.
  • Bijvoorbeeld in de Limburger stond onder de krantenkop bij regionaal nieuws 'Vluchtelingen in vrachtwagen op A2 bij Beek' als kernzin: "De politie heeft gisterochtend vier verstekelingen aangehouden."

Slide 7 - Diapositive

DEELONDERWERPEN
  • Daarna schrijf je de informatie die je verder nog aan de lezer wilt laten weten over wat er is gebeurd of met wie of waar.
  • Bijv.: "Ze zaten in een vrachtwagen die omstreeks negen uur staande werd gehouden op de A2 ter hoogte van Beek."
  • Je begint een nieuwe alinea op een nieuwe regel als je over een ander deelonderwerp gaat schrijven, bijvoorbeeld als je uitgebreider wilt antwoorden op de vragen 'waarom' en 'hoe'.

Slide 8 - Diapositive

ZELF EEN KRANTENBERICHT SCHRIJVEN

Slide 9 - Diapositive

ONDERWERP/TIJD/HOE
Je kunt kiezen uit de volgende 3 onderwerpen:
  • sportwedstrijd
  • ongeluk
  • Sinterklaas
Iedere leerling schrijft zijn artikel individueel: 10 minuten
Er is dus geen overleg, ook niet op fluistertoon...
Let ook op je spelling en nieuwe regels bij elke alinea!

timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

TEKSTINDELING
  1. KOP (onderwerp: pakkende titel).
  2. Alinea 1=inleiding met deelonderwerp (bv. antwoorden op de vragen wat/wie/waar) met kernzin.
  3. Alinea 2=kern of middenstuk met deelonderwerp (bv. antwoorden op de vragen wanneer/waarom) met kernzin.
  4. Alinea 3=slot, waarin je het artikel mooi afrond door bv. antwoord te geven op de vraag hoe het afloopt, met kernzin.

Slide 11 - Diapositive

Klaar voor druk?
  • pakkende titel?
  • 3 alinea's met kernzinnen en deelonderwerpen?
  • antwoorden op alle 5 W- en H-vragen?
  • geen hoofdletters en punten vergeten?

Slide 12 - Diapositive

AFSLUITING
  • Aanstaande donderdag is er geen Nederlandse les, maar een soort presentatie in de klas.
  • Volgende week is er de 'Onderwijs Anders'-week, dus ook geen normale lessen.
  • Volgende keer dat ik jullie zie is dus pas dinsdag 3 december
  • Vandaar ook nu geen huiswerk!
  • Dus ruim rustig je spullen op, ga stil achter je stoel staan...

Slide 13 - Diapositive

Tot de volgende keer maar weer!

Slide 14 - Diapositive