Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Schrijven - Nieuwsbericht
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van deze les weet je...
hoe je een tekst verdeeld in alinea's die een logische volgorde hebben.
wat de 5 W+H-vragen zijn.
hoe je een informatief nieuwsbericht schrijft.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
WAT VOOR NIEUWS STAAT ER IN EEN KRANT?
Lokaal/regionaal nieuws; TEKSTDOEL= informerend
Binnenlands en buitenlands nieuws = informerend
Sportnieuws = informerend of amuserend
Cultureel nieuws = amuserend of overtuigend
Politiek/economisch nieuws = informerend
Cartoons/familieberichten/ingezonden stukken/column etc. = amuserend/informerend/overtuigend
Slide 4 - Diapositive
DE 5 W+H-VRAGEN
In een nieuwsbericht geef je informatie over een gebeurte-nis en je vertelt de lezer in 't kort alles wat hij moet weten.
Dat doe je door in het artikel antwoord te geven op de 5W+H-vragen:WIE, WAT, WAAR, WANNEER, WAAROM en HOE?!
Zo ontstaat er een volledig informerend artikel met een logische volgorde, waarin de antwoorden op deze vragen zijn verdeeld in alinea's met een inleiding, middenstuk en slot.
Slide 5 - Diapositive
HOE SCHRIJF JE EEN ALINEA?
Een alinea bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde deelonderwerp gaan.
De belangrijkste informatie staat in de eerste zin: KERNZIN.
Bijvoorbeeld in de Limburger stond onder de krantenkop bij regionaal nieuws 'Vluchtelingen in vrachtwagen op A2 bij Beek' als kernzin: "De politie heeft gisterochtend vier verstekelingen aangehouden."
Slide 6 - Diapositive
DEELONDERWERPEN
Daarna schrijf je de informatie die je verder nog aan de lezer wilt laten weten over wat er is gebeurd of met wie of waar.
Bijv.: "Ze zaten in een vrachtwagen die omstreeks negen uur staande werd gehouden op de A2 ter hoogte van Beek."
Je begint een nieuwe alinea op een nieuwe regel als je over een ander deelonderwerp gaat schrijven, bijvoorbeeld als je uitgebreider wilt antwoorden op de vragen 'waarom' en 'hoe'.
Slide 7 - Diapositive
ZELF EEN KORT NIEUWSBERICHT SCHRIJVEN
Slide 8 - Diapositive
ONDERWERP/TIJD/HOE
Iedere leerling schrijft zijn artikel individueel: 10 minuten
Er is dus geen overleg, ook niet op fluistertoon...
Let op je spelling en nieuwe regels bij elke alinea! Tussenkopje?!
timer
10:00
Slide 9 - Diapositive
TEKSTINDELING
KOP (onderwerp: pakkende titel).
Alinea 1=inleiding met deelonderwerp (bv. antwoorden op de vragen wat/wie/waar) met kernzin.
Alinea 2=middenstuk met deelonderwerp (bv. antwoorden op de vragen wanneer/waarom) met kernzin.
Alinea 3=slot, waarin je het artikel mooi afrond door bv. antwoord te geven op de vraag hoe het afloopt, met kernzin.
Slide 10 - Diapositive
5xW+H
5xW+H is een ezelsbrug om gemakkelijker de hoofdzaken uit een tekst te halen.
La durée de la leçon est: 45 min
