H1_H3_3.4 Kritisch op nieuws

3.4 Kritisch op nieuws
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

3.4 Kritisch op nieuws

Slide 1 - Diapositive

3.4 Kritisch op nieuws
Je leert:
- bepalen welke informatie nodig is om een vraag te beantwoorden;

- de inhoud van nieuwsberichten begrijpen;
- nieuwsberichten beoordelen;
- alinea’s herkennen en onderscheiden;
- onderwerp en deelonderwerpen van een tekst benoemen;
- titel, tussenkopjes en bronvermelding van een tekst beoordelen;
- een nieuwsbericht schrijven.





Slide 2 - Diapositive

Heb jij deze week een nieuwsbericht gelezen? Ja > waar ging het over?

Slide 3 - Question ouverte

Wat zijn de 5W + 1H vragen die je kunt stellen bij een nieuwsbericht?

Slide 4 - Question ouverte

Leg in je eigen woorden uit wat nieuwswaarde betekent.

Slide 5 - Question ouverte

Onderwerp, deelonderwerp

Een tekst gaat ergens over. Dat noem je het onderwerp van een tekst. Je kunt het meestal in enkele woorden beschrijven. 
Een onderwerp bestaat vaak uit deelonderwerpen. Daarin wordt steeds een gedeelte van het onderwerp besproken.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Alinea's
Een stukje tekst over een deelonderwerp noem je een alinea. Een alinea van een geschreven tekst begint altijd op een nieuwe regel. Een alinea van een gesproken tekst herken je aan de korte pauze die de spreker na de alinea neemt. Het middenstuk van een tekst bestaat uit verschillende alinea’s. Het deelonderwerp kan in een of meer alinea’s worden uitgewerkt.

Slide 8 - Diapositive

Hoeveel alinea's heeft de tekst 'Elke dag bewegen moet verplicht worden op school' (blz. 72)?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 9 - Quiz

Titel, tussenkopjes, bronvermelding

Elke tekst moet een titel hebben. De titel vertelt vaak waar de tekst over gaat, maar kan je ook nieuwsgierig maken.
In langere teksten staan meestal tussenkopjes. Die geven aan waarover de volgende tekst gaat. Ze maken een tekst overzichtelijker.
Onderaan de tekst staat de bronvermelding. Deze geeft aan waar de tekst vandaan komt.

Slide 10 - Diapositive

Hoeveel tussenkopjes heeft de tekst 'Elke dag bewegen moet verplicht worden op school' (blz. 72)?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 11 - Quiz

Aan de slag
1) Opdracht 16 samen doen, blz. 70/71
2) Maken opdracht 17 + 18, blz. 71 t/m 73
Klaar?
3) Maken opdracht 19, blz. 74
 

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
Donderdag 2e uur >
1) Maken opdracht 16, t/m 18, blz. 70 t/m 73


 

Slide 13 - Diapositive

Lekker lezen!!!
Boekopdracht (na de vakantie) > vragen?



 

Slide 14 - Diapositive

Bespreken huiswerk
1) Maken opdracht 16 t/m 18, blz. 70 t/m 73



 

Slide 15 - Diapositive

Nieuwspaal
Ga naar de site nieuwspaal.nl of De Speld
Kijk eens naar een filmpje op deze site.
Wie heeft er een goed voorbeeld van een nepnieuwsbericht?

 

Slide 16 - Diapositive

Nepnieuws
Ga naar de site nieuwspaal.nl
Kijk eens naar een filmpje op deze site.


 

Slide 17 - Diapositive

Goedemorgen H1b

Slide 18 - Diapositive

Planning Nederlands
- Over 2 weken proefwerkweek 1
- Nederlands > leesvaardigheid (zie huiswerk 7 november)

- Woensdag 30 oktober > vlog inlveren in Teams (Flip Video)


Slide 19 - Diapositive

3.4 Kritisch op nieuws
Herhalen theorie > wie weet het nog?

1) Wat is het verschil tussen een onderwerp en een deelonderwerp?
2) Wat is een alinea?
3) Leg uit wat een titel, een tussenkopje en bronvermelding is.

Slide 20 - Diapositive

3.4 Kritisch op nieuws
Nepnieuws en verzonnen nieuws

Samen lezen theorie op blz. 74

Maken opdracht 19, blz. 74

Slide 21 - Diapositive

Nepnieuws en verzonnen nieuws
In een nieuwsbron kun je nieuwsberichten tegenkomen die niet waar zijn: nepnieuws. Soms kom je ook nieuwsberichten tegen die gedeeltelijk verzonnen zijn. Een schrijver kan de waarheid aanvullen met informatie die verzonnen is.








Slide 22 - Diapositive

Nepnieuws en verzonnen nieuws
Er zijn verschillende redenen voor het verspreiden van nepnieuws, er kan geld mee verdiend worden (via advertenties). Nepnieuws of verzonnen nieuws duikt regelmatig op. Het is dus belangrijk dat je echt nieuws kunt onderscheiden van nieuws dat niet waar is .








Slide 23 - Diapositive

Nepnieuws en verzonnen nieuws
Bekijk de bron. Ken je de bron niet? Bekijk op internet ook andere berichten. van die bron.
Is de informatie ook in andere bronnen te vinden? Dan is het waarschijnlijker dat het bericht waar is.
Gaat het over een onderzoek? Controleer hoe en door wie het onderzoek is gedaan.
Wees kritisch. Vraag jezelf af of het mogelijk is wat je leest of hoort.
Controleer dingen die je vreemd of belachelijk vindt.







Slide 24 - Diapositive

Nepnieuws en verzonnen nieuws
Zo bepaal je of een bericht waar is:
Bekijk de bron. Ken je de bron niet? Bekijk op internet ook andere berichten van die bron.
Is de informatie ook in andere bronnen te vinden? Dan is het waarschijnlijker dat het bericht waar is.








Slide 25 - Diapositive

Nepnieuws en verzonnen nieuws
Zo bepaal je of een bericht waar is:
Gaat het over een onderzoek? Controleer hoe en door wie het onderzoek is gedaan.
Wees kritisch. Vraag jezelf af of het mogelijk is wat je leest of hoort.
Controleer dingen die je vreemd of belachelijk vindt.







Slide 26 - Diapositive

3.4 Kritisch op nieuws
Filmpje kijken > Wat is nepnieuws (maak aantekeningen)
https://schooltv.nl/video-item/wat-is-nepnieuws-verzonnen-berichten-op-social-media
1) Maak opdracht 20 t/m 21, blz. 74 t/m 76 
Klaar?
2) Maak opdracht 22, blz. 76/77 OF WERKEN AAN JE VLOG
3) Maak Hoofdstuk 3 Nieuws Woordenschat OP NIVEAU ONLINE

Slide 27 - Diapositive

Dinsdag 29 oktober
- Opdrachten nakijken (opdracht 20 + 21)

- Maken opdracht 22 - met de klas

- Oefenen in Quizziz

- Werken aan boekvlog - morgen inleveren!


Slide 28 - Diapositive

Woensdag 30 oktober
- Vlog inleveren gelukt?
Laat elkaar je vlog zien - in groepjes


Slide 29 - Diapositive

3.5 Nieuws in verschillende bronnen
Je leert:
- beschrijven wat je weet over een onderwerp
- de inhoud van nieuwsberichten beschrijven
- nieuwsberichten beoordelen
- onderwerp en deelonderwerp van een tekst benoemen
- titel, tussenkopjes en brondvermelding van een tekst beoordelen
- aantekeningen maken en overzichtelijk weergeven

Slide 30 - Diapositive

Donderdag 31 oktober
Samen lezen Mag het een onsje minder zijn?

- Maken opdracht 24 

Klaar? Maak opdracht 25

Slide 31 - Diapositive

Donderdag 31 oktober
- Maken opdracht 25 

Opdracht 26 >
- Filmpje kijken De week zonder vlees
https://thiememeulenhoff.bbvms.com/view/zso_qr_responsive/3288924.html
- Maken opdracht 26

Slide 32 - Diapositive

Dinsdag 5 november
- Maak Hoofdstuk 3 Nieuws Woordenschat OP NIVEAU ONLINE
Je maakt alle opdrachten.
Als je een woord echt niet kent > gebruik dan een online woordenboek.

Klaar?
Maak opdracht 23, blz. 77
Schrijf een NEP nieuwsbericht > schrijf dit bericht in je schrift!
Geef antwoord op de 5W+1H vragen!



Slide 33 - Diapositive

Woensdag 6 november
1) Opdracht 23, blz. 77
Lees het NEP nieuwsbericht van je klasgenoot.

2) Pak de theorie van pww1 erbij

3) Verzin twee vragen over de theorie.
Stuur de vragen (met antwoorden) in een mail naar mij.
.....KAHOOT! 

Slide 34 - Diapositive

Woensdag 6 november
1) Voorbereiden voor pww1

2) Kijk in Magister > donderdag 7 november (daar staat wat je moet leren)
Proefwerk = theorievragen + 2 teksten met vragen (begrijpend lezen)
Je gaat 25 minuten leren > 09.00 uur QUIZZIZ

3) Je mag ook oefenen met begrijpend lezen >
Op Niveau online - Hoofdstuk 3 Nieuws - Op mijn niveau - BASIS of PLUS

Slide 35 - Diapositive

Donderdag 7 november
1) Nog vragen over de oefentoets?
2) Voorbereiden voor pww1
3) Kijk in Magister > donderdag 7 november (daar staat wat je moet leren)
Proefwerk = theorievragen + 2 teksten met vragen (begrijpend lezen)
Je gaat 20 minuten leren > QUIZZIZ
4) Je mag ook oefenen met begrijpend lezen >
Op Niveau online - Hoofdstuk 3 Nieuws - Op mijn niveau - BASIS of PLUS

Slide 36 - Diapositive