Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1
Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Kennismaking met Mindfulness
Binnen is beginnen
Pak alvast pen en papier
Draai je tafel en stoel richting het bord
timer
2:15
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Doelen van de les
Aan het einde van deze les ken je de basisbegrippen van mindfulness.
Slide 2 - Diapositive
Presenteer het doel van de les aan de studenten.
Wat weet jij al over mindfulness?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Definitie van mindfulness
Mindfulness betekent bewust aanwezig zijn in het moment, zonder te oordelen.
Slide 5 - Diapositive
Leg de definitie van mindfulness uit aan de studenten en geef voorbeelden.
De drie kernbegrippen
De drie kernbegrippen van mindfulness zijn acceptatie, loslaten en observeren.
Slide 6 - Diapositive
Leg de drie kernbegrippen van mindfulness uit aan de studenten en geef voorbeelden.
Acceptatie
Acceptatie betekent dat je de dingen laat zijn zoals ze zijn, zonder te proberen ze te veranderen.
Slide 7 - Diapositive
Leg acceptatie uit aan de studenten en geef voorbeelden.
Loslaten
Loslaten betekent dat je gedachten en gevoelens laat komen en gaan, zonder eraan vast te houden.
Slide 8 - Diapositive
Leg loslaten uit aan de studenten en geef voorbeelden.
Observeren
Observeren betekent dat je aandacht besteedt aan wat er op dit moment gebeurt, zonder te oordelen.
Slide 9 - Diapositive
Leg observeren uit aan de studenten en geef voorbeelden.
Voordat we beginnen..
Afspraken met de klas:
1.
2.
3.
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Terugblik
Reflecteer op wat je hebt geleerd over mindfulness.
Wat is je opgevallen?
Slide 12 - Diapositive
Stimuleer de studenten om na te denken over wat ze hebben geleerd tijdens de les en hoe ze mindfulness kunnen toepassen in hun dagelijks leven.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.