Werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

1. Kijken

Hij ………….naar een slechte serie.

Heeft hij weleens in zijn agenda ………….?

2. Gebeuren

Het …………….. vaak dat hij een afspraak vergeet.

Ik baal ervan; het is weer niet ……………..

3. Herkennen

Zij ……………. niemand als het donker is.

Zij heeft mij niet ……………… toen ze langsliep.

4. Worden

Ik ............... snel boos op docenten. 

Hij ………… volgende week 16 jaar .

Zij …………..vorige week 16.

Hij is deze week 16 jaar ……………...

Startopdracht:

Schrijf de werkwoorden in je schrift. Gebruik de goede vorm

Programma             60 minuten

Startopdracht

Lesdoel

Instructie en aantekening

Toepassen

Check-out (evt startopdracht)

 5 minuten

 5 minuten 

 5 minuten

5 minuten

15 minuten

5 minuten

Periode 3

Schrijfvaardigheid:

Zakelijke Email

Artikel

Werkwoordspelling 

PTA:

Basis: schrijf een zakelijke  e-mail

Kader: schrijf een artikel

Examen

Basis: zakelijke  e-mail

Kader : zakelijke e-mail of artikel

Aan het einde van de les;

- 

- Weet je welk stappenplan je kunt gebruiken bij het schrijven van een werkwoord.

Waar ga jij vandaag mee aan de slag?

Ik wil doe mee met de instructie

Ik maak de starttoets in Blink en daarna de oefeningen

Ik kan meteen aan het werk met de oefeningen

Ik heb mijn zakelijke e-mail nog niet ingeleverd en ga dat regelen.

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 

Instructie en aantekeningen

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Werkwoordspelling

Persoonsvorm

De persoonsvorm kun je op drie manieren vinden in een zin:

1. De zin vragend maken

 

2. De tijd in de zin veranderen

3. Het aantal in de zin veranderen

Ik loop naar school. 

Loop ik naar school?

Ik liep naar school.

Wij liepen naar school. 

Persoonsvorm Tegenwoordige tijd

Ik - (stam-werkwoord): Ik loop - ik word
Jij/hij/zij/u - (stam+t): Hij loopt - jij wordt

Wij/zij (het infinitief -hele werkwoord): Wij lopen - zij worden

Voorbeeld:

De jongen loopt naar school.

Vandaag gebeurt er iets leuks.

Anna wordt misschien fotomodel .

Mijn oma bestelt altijd appeltaart met slagroom.

Het zijn allemaal persoonsvormen in de tt, dus ze eindigen met een -t. 

Versturen:
De oude man ..................de brief.

begeleiden:
Hij .........................de jongen naar de uitgang.

branden:
Zij ....................zich aan het vuur.

De verleden tijd van sterke werkwoorden 

beginnen
Ik......................enthousiast aan klas 4.

gaan
Wij......................afgelopen weekend naar Walibi.

werkwoordspelling

1. Zij begeleiden de vrouw naar huis gisteren.
2. Zij begeleidden de vrouw naar huis gisteren.

Verhuizen
Vorig jaar .................ik naar Groningen.

antwoorden
Hij ......................niet toen de docent iets vroeg.

Voltooid deelwoord

Dit is een vorm van het werkwoord om aan te geven dat iets voltooid (klaar/af) is. Op de basisschool heb je waarschijnlijk geleerd dat deze werkwoordsvorm vaak begint met ge-, be- en ver- of ont-.

Kijk maar eens naar de volgende voorbeelden:

Voorbeelden voltooid deelwoord:

Ik heb gelachen.

Wij hebben een mooi feestje gevierd.

Nadal heeft de wedstrijd gewonnen.

Die professor heeft dat goed bedacht.

Mijn moeder is haar trouwring verloren.

Even checken!

1. Wat is het voltooid deelwoord van "rennen"?

2. Wat is het voltooid deelwoord van "stoppen"?

3. Wat is het voltooid deelwoord van "ontdekken"?

4. Wat is het voltooid deelwoord van "herhalen"?

Werkwoordspelling

1. Het hout is opgebrandt.
2. Het hout is opgebrand.

opbranden:
Het hout is ................................

belazeren:
Hij heeft de boel.................................

Mijn vriend heeft me vanmorgen thuis opgehaald en hij heeft mij naar school gebracht.

Wat is in deze zin een voltooid deelwoord?

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Toepassen

Wat?	Vul de goede werkwoordsvormen in
Hoe?	Focus!
Hulp	Vraag? Steek je vinger op.
Tijd	10 minuten

Opdracht 

Programma

Toepassen

Check-out

Welke emotie past bij jouw werkhouding?

😒🙁😐🙂😃

- Weet je welk stappenplan je kunt gebruiken bij het schrijven van een werkwoord.

Aan het einde van de les;

Doelen deze les

Snap je alle regels? Is het weer duidelijk?

Uitleg duidelijk? Wat kan ik beter doen om jullie te helpen?

Volgende les

Verder met de methode

Afsluiting

Zijn er nog vragen?