Taalverzorging les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Nederlands

Les 2 dinsdag 17 mei

Programma

1. Lezen 

2. Uitleg 

3. Aan de slag 

4. Afsluiten

Lezen

De startopdracht

Kijk om je heen in het klaslokaal. Vul in twee minuten zo veel mogelijk dingen in waarvan je er twee of meer ziet. Vul de dingen in het meervoud in. Wie heeft de meeste genoteerd?

Vul de antwoorden gelijk in via de Bundel. 

Hoofdstuk 6 taalverzorging de startopdracht!

Meervouden

Meervouden op -s,-en en -ën

De meeste zelfstandige naamwoorden hebben een enkelvoud en meervoud. Er zijn verschillende manieren waarop je het meervoud van zelfstandige naamwoorden maakt.

Zet -s achter het woord

Bijvoorbeeld: sticker – stickers; spelletje – spelletjes; vakantie – vakanties.

Meestal moet de -s aan het woord vast. Gebruik ’s als je het woord anders verkeerd uitspreekt en na -y: echo – echo’s; taxi – taxi’s; menu – menu’s; ijslolly – ijslolly’s.

Zet -en achter het woord

Bijvoorbeeld: lamp – lampen; tent – tenten; touw – touwen.

Soms moet je ook iets anders veranderen. Bijvoorbeeld:

droom – dromen; mug – muggen; druif – druiven; kaas – kazen.

Zet -ën achter het woord

Dit moet bijna altijd bij een woord dat eindigt op -ee of -ie. Bijvoorbeeld:

zee – zeeën; twee – tweeën; knie – knieën.

Aan de slag 

Maak de eerste 3 opdrachten die voor jou openstaan.

We bespreken ze eerst even door met elkaar!

nieuwnederlands.digitaal.noordhoff.nl

Dan nu.. Zelfstandig aan de slag!