Het Kwaad

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

Het Kwaad

Jheronimus Bosch

1450-1516

Jacques Le Boucq (naar een onbekende meester). Portret van Jheronimus Bosch. Ca. 1550

Jheronimus Bosch, 

Het Laatste Oordeel, detail - 1500-1516

Jheronimus Bosch,

De Marskramer - 1488

Jeheronimus Bosch en atelier,

De Hel (detail) - ca. 1515

Tour door 'de Tuin der Lusten'

Jheronimus Bosch,

De Tuin der Lusten - 1480-1490

Div. tekenaars/schrijvers

Storm  

Caravaggio,

David met het hoofd van Goliath,

ca. 1610

Lezen & bekijken: 

blz. 14-23

Welk kunstwerk uit het boek vond jij interessant? Wat maakt dat je dat vindt?

Waar denk jij aan bij het kwaad?

Opdracht:

In deze opdracht ga jij iets maken dat jou beschermt tegen het kwaad. De bescherming geeft jou het gevoel het kwaad te kunnen overwinnen.

Stap 1.

verzinnen

Verzamel beeldmateriaal, ideeën, maak een beeldende mindmap, plaatjes en losse woorden in Word of een ander programma. Gebruik ook eens boeken!!

Geef daarin antwoord op bijvoorbeeld de volgende vragen:

• Wat is het kwaad?
• Tegen welk kwaad wil jij jezelf beschermen?
• Hoe ga je jezelf tegen het kwaad beschermen?
• Welke kleuren, vormen, texturen kun je gebruiken om het kwaad te verjagen?

kiezen en onderzoeken

Stel nu vast hoe jij jezelf gaat beschermen tegen het kwaad en schrijf dit op.

Bedenk in welke vorm je de bescherming wilt maken. Kies een attribuut, een kledingstuk, een sieraad, een collage, een poster, enzovoort. Schrijf dit op.

Onderzoeken: 

Onderzoek hoe jouw bescherming tegen het kwaad eruit moet komen te zien. Kijk naar kleuren, vormen, texturen of een voorstelling die je kunt gebruiken tegen het kwaad. 

Bedenk verschillende ideeën en maak daar schetsjes van. (minstens 3)

Werk een idee verder uit, onderzoek kleuren, materialen, vormen. Maak daar schetsjes en proeven van (minstens 3)

Stap 2.

vaststellen en uitvoeren.

Stel nu vast wat je gaat maken en hoe het eruit komt te zien. Maak het werkstuk zoals je in je hoofd hebt, en pas zaken aan als je tegen obstakels aanloopt.

Stap 3.