4.3 lezen les 1

Voorbereiding
  • Goeden dag
  • Werkboek en etui op tafel
  • Lezen uit je leesboek
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding
  • Goeden dag
  • Werkboek en etui op tafel
  • Lezen uit je leesboek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.3 lezen
Graag jullie reactie/aanvullingen op deze lessonup
Planning:

- lezen
- uitleg
- opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Leerdoel

In deze paragraaf leer je:
  • De tekstdoelen activeren en amuseren herkennen.
  • Hoe je zoekend leest

4.3 Lezen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De titel, tussenkopjes, de eerste en laatste alinea lezen zijn voorbeelden van...
A
Nauwkeurig lezen
B
Verkennend lezen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Het flatgebouw is 165 meter hoog."
Dit is een...
A
Mening
B
Feit

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar, echter en integendeel zijn voorbeelden van:
A
Een tegenstelling
B
Een opsomming

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manieren van lezen zijn er?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom tekstdoel?

De schrijver van een tekst wil bij de lezer iets bereiken.


De tekst die geschreven wordt, heeft een doel.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is activeren?
A
Je wordt geïnformeerd over iets
B
Je wordt als lezer overgehaald iets te doen
C
Je moet iets zeggen
D
Jou wordt een instructie gegeven

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoel informeren
De schrijver wil je informatie geven over een onderwerp.
Voorbeelden: Nieuwsbericht
                   Schoolboek

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclame
 Even oefenen: welk doel heeft de schrijver van de teksten?
Tekst 2: nieuwsbericht
 Tekst 3

Slide 14 - Diapositive

Klassikaal opdracht 2 doen. Tip: als je in lesgeefmodus op het plaatje klikt, wordt-ie uitvergroot.
Tekstdoel
De schrijver wil..
Voorbeeld tekstsoort
1)informeren
2) Instrueren
3) Activeren
4) Overtuigen
5) Amuseren
dat je iets te weten komt
dat je weet hoe je iets moet doen
je overhalen om iets te doen
dat je zijn mening overneemt
je vermaken
krantenbericht, verslag sportwedstrijd
recept, gebruiksaanwijzing
reclametekst, uitnodiging
bespreking van een film
verhaal, leesboek, strip

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een schoolboek hoort bij het tekstdoel:
A
Iets leuks vertellen
B
Informatie geven
C
Actief iets laten doen

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een advertentie hoort bij het tekstdoel:
A
Actief iets laten doen
B
Iets leuks vertellen
C
Informatie geven

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een strip hoort bij het tekstdoel:
A
Informatie geven
B
Iets leuks vertellen
C
Actief iets laten doen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoel amuseren
Amuseren betekent vermaken

Het doel van de schrijver is het vermaken van de lezer.
Zij/hij wil dat jij het als lezer naar je zin hebt.
Voorbeeld: stripboek

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoel activeren
De schrijver wil dat je iets gaat doen,
dat je in actie komt.

Voorbeeld: reclame

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil de schrijver bereiken met een informerende tekst?
A
De lezer van iets overtuigen
B
De lezer vermaken
C
De lezer informatie geven
D
De lezer uitleg geven

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van een informatieve tekst?
A
Tekst uit een schoolboek
B
Leesboek
C
Stripverhaal
D
Recept

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil de schrijver bereiken met een amuserende tekst?
A
De lezer van iets overtuigen
B
De lezer vermaken
C
De lezer informatie geven
D
De lezer uitleg geven

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van een amuserende tekst?
A
Tekst uit een schoolboek
B
Brief
C
Gebruiksaanwijzing
D
Stripverhaal

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is een instructie een informatieve- of een amuserende tekst?
A
Informatieve
B
Amuserende

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van een instructie?
A
Brief
B
Handleiding
C
Boek
D
Nieuwsbericht

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je de les gaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions