3.3 Water op aarde - deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 3.3 Water op aarde - deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

3.3 opdracht 1 t/m 6

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen welke verschillen er zijn tussen gletsjerrivieren, regenrivieren en gemengde rivieren; 

- begrijp je waarom er in Nederland veel grind, zand en klei door de rivieren wordt afgezet. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 3.3 deel 2

blz: 109 t/m 111

opdr: 7 t/m 11

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Welke rivier zie je op de afbeelding hiernaast?
Welke soort rivier is dit?

1. regenrivier
2. smeltwaterrivier
3. gletsjerrivier
4. gemengde rivier

de Maas is een

1. regenrivier
2. gletsjerrivier

Wat is sedimentatie?

1. Het afzetten van materiaal door de rivier of zee
2. Het sneller stromen van de rivier in de bergen
3. Het ontstaan van een delta
4. Het afremmen van de rivier in de benedenloop

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 3.3, opdracht 7 t/m 11 op blz. 109 t/m 111

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Drie soorten rivieren 

gletsjerrivier

regenrivier

gemengde rivier

Kenmerken van de rivier

Bovenloop

• In de bergen
• Bron van de rivier = smeldende gjetsjer 
• Rivier stroom heel snel
• Veel erosie door stenen
• Smal riviertje

Middenloop

• Rivier stroom minder snel
• Daardoor sedimentatie van de zwaar verweringsmateriaal zoals grind
• Rivier wordt steeds breder
• Rivier begint te slingeren = meanderen 

Benedenloop

• Stroomsnelheid van de rivier is langzaam
  
• Daardoor sedimentatie van licht verweringsmateriaal zoals zand en klei
  
• Rivier meanderd 
  
• Brede rivier (soms wel 100m)
• De rivier stroom de zee in = monding

Stroomgebied

Stroomgebied = een gebied waar al het regenwater en smeltwater via hoofdrivier en haar zijrivieren wordt afgevoerd.

De vier stroomgebieden van Nederland

• Maas
• Rijn
• Schelde 
• Eems

Waterscheiding

Elk stroomgebied wordt begrenst door de waterscheiding.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 3.3, opdracht 7 t/m 11 op blz. 109 t/m 111

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 7.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 3.3, opdracht 7 t/m 11 op blz. 109 t/m 111

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Verdieping maken op blz. 113

3. Leren paragraaf 3.3 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Kun je antwoord geven op de leerdoelen? 

- kun je uitleggen welke verschillen er zijn tussen gletsjerrivieren, regenrivieren en gemengde rivieren?

- begrijp je waarom er in Nederland veel grind, zand en klei door de rivieren wordt afgezet?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Maandag 8 januari

3.3 opdracht 7 t/m 11

Toetsen: