Les 3 Bacterien

Ordening
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ordening

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen.
  • Huiswerk bespreken
  • Kort opfrissen kennis vorige les
  • Uitleg over bacteriën

Slide 2 - Diapositive

Wat moet je na deze les kunnen:
  • Je kunt de celkenmerken van bacteriën opnoemen
  • Je kunt beschrijven hoe bacteriën zich voortplanten
  • Je kunt voorbeelden noemen van het nut van bacteriën
  • Je kunt voorbeelden noemen van schadelijke effecten van bacteriën
  • Je kunt uitleggen hoe je deze schadelijke effecten kunt voorkomen of genezen

Slide 3 - Diapositive

Zijn er vragen over het huiswerk?

Slide 4 - Diapositive

Bij ordening verdeel je de organismen in
A
4 rijken
B
4 soorten
C
4 afdelingen
D
4 rassen

Slide 5 - Quiz

Schimmel
Bacterie
Plantaardige cel
Dierlijke cel

Slide 6 - Question de remorquage

Bacterien en Schimmels
Hoofdstuk 2

Slide 7 - Diapositive

Organismen
Bacteriën
Schimmels
Planten
Dieren
  • Indeling op basis van celkenmerken
  • - Celkern
  • - Celwand
  • - Bladgroen

Slide 8 - Diapositive

Bacterien

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Vidéo

Celkenmerken
Aantal cellen
Nut  
Schade
Voortplanting
Bacterien
  •  wel celwand, geen celkern of bladgroen
  • altijd ééncellig
  • afval opruimen, gebruik bij voedselbereiding
  • voedselbederf, ziekte
  • door deling

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Stel je poetst 's avonds om 21.00 uur netjes je tanden voor het slapen gaan. Je hebt héél goed gepoetst! Er blijft maar 1 bacterie achter (en dat is best knap).
Geef een schatting van hoeveel van die bacterie er 's morgens om 7.00 uur in je mond zitten

Slide 13 - Question ouverte

Stel je poetst 's avonds om 21.00 uur netjes je tanden voor het slapen gaan. Je hebt héél goed gepoetst! Er blijft maar 1 bacterie achter (en dat is best knap).
Probeer nu te berekenen hoeveel van die bacteriën er 's morgens om 7.00 uur in je mond zitten

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Vidéo

Wat moet je nu kunnen:
  • Je kunt de celkenmerken van bacteriën opnoemen
  • Je kunt beschrijven hoe bacteriën zich voortplanten
  • Je kunt voorbeelden noemen van het nut van bacteriën
  • Je kunt voorbeelden noemen van schadelijke effecten van bacteriën
  • Je kunt uitleggen hoe je deze schadelijke effecten kunt voorkomen of genezen

Slide 16 - Diapositive

Volgende les gaan we verder met de schimmels.

Slide 17 - Diapositive