klas 2 H4.2: is er genoeg voedsel voor iedereen?

§4.2: Is er genoeg voedsel voor iedereen?
timer
5:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

§4.2: Is er genoeg voedsel voor iedereen?
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controlevraag voor deze week:
Waarom wordt het eten van insecten gezien als een duurzame oplossing, denk je?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan vertellen wat een watervoetafdruk is;
  2. Ik kan een voorbeeld van een fossiele brandstof geven;
  3. Ik kan uitleggen waarom duurzame energie beter is dan energie uit fossiele brandstoffen;
  4. Ik kan uitleggen hoe biotechnologie en biologische landbouw bijdragen aan duurzaam eten.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende foto's laten zien wat ieder gezin in een week eet. Bekijk de foto's aandachtig. Neem de vragen eventueel over en beantwoord de vragen met je buurman/buurvrouw. Je krijgt hier een minuut de tijd voor. 

1: Hoeveel mensen moeten hiervan eten?
2: Wat valt je op aan het soort eten?
3: Welk gezin heeft een groter ecologische voetafdruk? 

Slide 4 - Diapositive

Aandachtrichter/voorkennis ophalen.


De foto's zijn van Hungry Planet; een fotograaf heeft 24 landen bezocht om te kijken wat een gezin in dat land gemiddeld per week eet. 
Een gezin in Duitsland
Een gezin in Sudan
timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

1: vier gezinsleden vs. zes gezinsleden.

2: Het Duits gezin eet veel meer dan het Sudanese gezin. Ook eten ze veel meer vlees. Het Duits gezin benut veel drinken en eten dat verpakt is in plastic. 

3: Het Duits gezin; zij eten veel meer (luxe) eten, zoals bier, dat veel water en energie kost om te produceren. De verpakking van het eten kost ook veel energie. 
Hoeveel mensen moeten hiervan eten?

Slide 6 - Question ouverte

Vier gezinsleden vs. zes gezinsleden.
Wat valt je op aan het soort eten?

Slide 7 - Question ouverte

Het Duits gezin eet veel meer dan het Sudanese gezin. Ook eten ze veel meer vlees. Het Duits gezin benut veel drinken en eten dat verpakt is in plastic.
Welk gezin heeft een groter ecologische voetafdruk?

Slide 8 - Question ouverte

Het Duits gezin; zij eten veel meer (luxe) eten, zoals bier, dat veel water en energie kost om te produceren. De verpakking van het eten kost ook veel energie.
Watervoetafdruk
De producten die je dagelijks gebruikt hebben veel water nodig gehad bij de productie.

Voor voeding is een hoop water nodig: bijna 
70 % van al het waterverbruik op aarde gaat naar het verbouwen van planten en gewassen.

Voedsel heeft daardoor een grote
watervoetafdruk.
Waterverbruik
1

Slide 9 - Diapositive

Feiten:

-Er zit 15000 liter verborgen in één kilo rundvlees. Daar kun je 300 dagen van douchen.

-Van het oppervlak aan landbouwgrond waarvan één vleeseter kan worden gevoed, kunnen 3 tot 7 vegetariërs of 12 tot 20 veganisten leven.
Waarom is de watervoetafdruk van vlees groot?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de watervoetafdruk
van vlees groot?
  • Nederland heeft ongeveer 3,8 miljoen koeien. Een koe eet per dag 60 kilo voer en drinkt 100 liter water.
  • Soja is een soort krachtvoer dat uit Brazilië komt. De productie en transport van soja en ander voer kost veel energie en water! 
  • Een vleeskoe wordt ongeveer na twee jaar geslacht. Tot die tijd elke dag 60 kilo voer geven kost heel veel water... 
1

Slide 11 - Diapositive

De foto kun je vergroten

Slide 12 - Vidéo

tot 2:25
Wat is de watervoetafdruk?
A
Hoeveel kraanwater je per dag gebruikt.
B
Hoeveel water je per dag of per jaar drinkt.
C
Hoeveel oppervlaktewater (rivieren en meren) een land heeft.
D
Hoeveel water er nodig is om alle spullen te produceren die jij gebruikt.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Fossiele brandstoffen
voor...
-Productie;
-Verpakking;
-Transport.


De energie  komt vaak van fossiele brandstoffen zoals aardgas, aardolie of steenkool.




2

Slide 14 - Diapositive

vraag: Wat betekent het als iets fossiel is?

Antwoord op de vraag in de dia:
-Erg vervuilend voor het milieu.
-Ze raken een keer op.
Wat zijn twee nadelen voor
het gebruik van fossiele brandstoffen?

Slide 15 - Question ouverte

1: Erg vervuilend;
2: Het raakt op.
Nadelen fossiele
brandstoffen

1: Erg vervuilend;
2: Het raakt op.
2

Slide 16 - Diapositive

vraag: Wat betekent het als iets fossiel is?

Antwoord op de vraag in de dia:
-Erg vervuilend voor het milieu.
-Ze raken een keer op.
Duurzame energie
Het is beter duurzame energie te gebruiken; het is niet schadelijk voor het milieu en het raakt niet op. 








3

Slide 17 - Diapositive

Antwoord:
-Windenergie, zonne energie, biomassa, waterkrachtenergie
Welke soorten duurzame energie zijn er?

Slide 18 - Question ouverte

- Windenergie;
- Zonne-energie;
- Biomassa;
- Waterkrachtenergie.
Duurzaam eten
Kunstmest bestaat uit stikstof en fosfaat. Fosfaat is een grondstof die ooit zal opraken. 

We kunnen met biotechnologie ervoor zorgen dat sommige groentesoorten minder kunstmest nodig hebben en geen plantenziekten krijgen. 

Het volgende filmpje laat zien hoe dat gebeurt...
Een wetenschapper die de eigenschappen van basilicum aanpast.
4

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam eten
                            Vraag:  Waarom is biologisch eten duurder?


4

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is biologisch eten duurder, denk je?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologische landbouw
Je gebruikt minder kunstmest en bestrijdingsmiddelen voor komkommers.
Daarom moet je ze op een duurdere manier beschermen tegen plantenziekten.

Ook krijgen kippen meer ruimte. Meer ruimte vrij maken kost veel geld. Dat merk je aan de prijs.



Wel biologisch
Niet biologisch
4

Slide 23 - Diapositive

Antwoord:

-Minder vlees eten, seizoensproducten eten of eigen moestuintje aanleggen. 
Hoe kun jij thuis duurzamer omgaan met jouw eetgedrag?

Slide 24 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar komt je eten vandaan? 
Bij de vorige paragraaf hebben we gezien dat jouw eten reist; de ingrediënten van Nutella komen uit verschillende werelddelen. 

Denk aan wat je gisteren als avondeten gegeten hebt. Zoek vervolgens het volgende op:
- Waar komen de producten vandaan?
- Was het duurzaam, of zou het duurzamer kunnen?
- Op welke manier zou het duurzamer kunnen?
- Zou je het zelf duurzamer willen hebben?

Schrijf dit op lijntjespapier!

5
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

-vraag
Leg uit waarom er door genetische modificatie minder transport van voedsel plaats hoeft te vinden.













timer
0:30

Slide 26 - Diapositive

antwoord:

Voedsel kan gemakkelijker in bijvoorbeeld droge gebieden verbouwd worden. Dan hoeft daar minder voedsel heen gebracht te worden.
Leg uit waarom er door genetische modificatie minder transport van voedsel plaats hoeft te vinden.

Slide 27 - Question ouverte

antwoord:

Voedsel kan gemakkelijker in bijvoorbeeld droge gebieden verbouwd worden. Dan hoeft daar minder voedsel heen gebracht te worden.
Huiswerk
Je maakt:
- Opdrachten 1 t/m 5.

Klaar?
- Nakijken;
- Oefenen op Quizlet!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions