WAw blok 3 les 1a

WAw blok 3 les 1a
Observeren en waarnemen 
Objectiviteit en subjectiviteit
Factoren die een observator beïnvloeden 
Observatieplan en manier van observeren  
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 148 min

Éléments de cette leçon

WAw blok 3 les 1a
Observeren en waarnemen 
Objectiviteit en subjectiviteit
Factoren die een observator beïnvloeden 
Observatieplan en manier van observeren  

Slide 1 - Diapositive

Wat is waarnemen

Slide 2 - Question ouverte

Wat is observeren

Slide 3 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen waarnemen en observeren?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Vidéo

geef een subjectieve en een objectieve beschrijving van hetgeen je ziet. Licht dit mondeling toe

Slide 6 - Question ouverte

reactie op bepaalde
prikkel is afhankelijk van

Slide 7 - Carte mentale

waarnemingsproces verloopt als volgt
A
waarnemen, prikkel gewaarwording, verwerking
B
prikkel, gewaarwording, verwerking, waarneming
C
verwerking, waarneming, prikkel, gewaarwording
D
prikkel, waarneming, verwerking en gewaarwording

Slide 8 - Quiz

systematisch waarnemen

Slide 9 - Carte mentale

factoren die de
observator beïnvloeden

Slide 10 - Carte mentale

Methodische werken met een observatieplan 
Het is belangrijk dat wanneer je gaat observeren je weet wat je doet en waarom. Observeren is een methodische vaardigheid. 
Lees blz 93 en 94
ontwerp zelf een observatieplan met de stappen uit je boek 
vergelijk dit met 2 andere studenten en vul je stappenplan aan. 

Slide 11 - Diapositive

kijk naar het filmpje 
vul dan de observatieplan voor een van deze kinderen in.
 bespreek hetgeen met een groepje van 3 
kon je dit plan voor dit kind invullen? 
wat zag je, hoe zou je beginnen met je observatie? 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

opdrachten bespreken

Slide 14 - Diapositive