Les 19 - 2.3 Joodse Feesten
1 / 22
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Wat is de betekenis van de besnijdenis bij de joden?
A
Je wordt daarmee rein voor god
B
Het geeft weer dat god de grootste is
C
Je laat daarmee zien dat je voor god kiest
D
Het is een teken van het verbond dat god sloot met Abraham
Slide 3 - Quiz
Waar gaan joden onder staan als ze een huwelijk gaan sluiten?
A
Stoepa
B
Stoela
C
Choepa
D
Brit Mila
Slide 4 - Quiz
Wat is de belangrijkste betekenis van Bar Mitswa?
A
De jongen is 13 jaar.
B
De jongen laat zien dat hij bewust volgens de geboden wil leven.
C
De jongen mag een synagogedienst leiden.
D
De jongen mag uit de Tora voorlezen.
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Welke symbolen of rituelen gebruik je bij
1) examen, 2) 5 mei,
1) examen, 2) 5 mei,
Slide 8 - Carte mentale
Wat is de overeenkomst tussen
je examen en 5 mei?
je examen en 5 mei?
Slide 9 - Carte mentale
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
Welk ingrediënt heeft met welk onderdeel van het verhaal te maken?
Dit staat voor de tranen van de slaven die het zo moeilijk hadden in Egypte.
De joden moesten zo snel vluchten dat ze geen tijd hadden om het brood te laten rijzen.
Dit doet denken aan de lente, wanneer Pesach gevierd wordt.
Dit staat voor het 'zoete' geluk van de slaven die bevrijd waren uit Egypte.
Dit staat voor de bittere tijden, het zware leven van de slaven in Egypte.
Dit staat voor nieuw leven.
Ei
Bittere kruiden.
Zoet mengsel van appel & noten
Zout water
Groene kruiden
Matze (plat brood)
Slide 14 - Question de remorquage
Welke verschillen zijn er met je eigen mindmap?
Slide 15 - Carte mentale
Welke overeenkomsten zijn er met je mindmap?
Slide 16 - Carte mentale
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Lien
Wie zouden volgens jou
vandaag bevrijd moeten worden?
vandaag bevrijd moeten worden?
