MET-C les 8 groep 1 en 2

• test
• MBO
• Studiejaar 3

Vak: MET-C IEO 

Thema:WATER

Les 8 groep 1 en 2

Inhoud les 8

• Lesdoelen
• Planning toneelstukken 21-6
• Vragen over de bijlages?
• Vragen over de beoordelingslijst?

• Mappen bijwerken o.a. logboek/ voorkant
• Oefenen toneelstukken

Lesdoelen

• Je kunt met je groep een dagdeel voor jullie doelgroep verzorgen (2- 4 jarigen) van 8:30 tot 12:00 uur
• Je kunt een passende, originele voorstelling voor de doelgroep bedenken en er een script voor schrijven
  
• Je kunt de voorstelling op een boeiende manier spelen
  
• Je kunt de liedjes op de juiste manier zingen
  
• Je kunt bij de voorstelling passende activiteiten aanbieden op gebied van: Muziek, BEX, Spel
• Je kunt met behulp van materialen en technieken de voorstelling op een creatieve manier vormgeven 

Mappen bijwerken

• maak zelf een leuke creatieve voorkant voor het vak
• zet op de tabbladen alle onderdelen die erin moeten zitten (zie reader)
• maak een inhoudsopgave met bladzijde nummering
• Mappen blijven op school, Wilma Stokkentreef weet waar ze staan (handvaardigheid lokaal)

Logboek: inleveren 21-6 

• alle opdrachten
• samenwerkingscontract
• presentie
• afspraken
• taakverdeling
• schetsen
• script
• contacten met de instelling
• draaiboek
• etc.

Planning 21-6: o.v.b. dramalokaal

Groep 2A 8:30 (Angeline en Heidi)

Groep 2B 9:15 (Angeline en Heidi)

Groep 2C 10:00 (Angeline en Heidi)

Groep 1C 10:45 (Angeline, Peter en Heidi)

Groep 1B: Woensdag 16 juni 13:00 uur (Angeline)

Groep 1A: Vrijdag 18 juni 10:00 uur (Heidi)

Uitvoering

Spiektekst uitprinten (groot lettertype) en overal onzichtbaar in het decor of op de grond plakken) proberen uit het hoofd/ improviseren

Activiteiten voor na het toneelstuk

Wel op papier uitwerken, uitvoering vervalt!!!!

Vragen over de bijlages reader?

Vragen over de beoordelingslijst?

Beoordelingslijst zelf meenemen naar stage!!!! Stagebegeleidster vult hem in.

Overige vragen?

oefenen toneelstuk

9:45 tot 10:05

10:05 tot 10:25

10:25 tot 10:45

Evaluatie lessen MET-C

• Wat vonden jullie van de lessen/ begeleiding? (positief/ opbouwend)
• Wat moet er voor volgend jaar anders?
• Wat heb je gemist?
• Overig

Huiswerk

• Reader: bijlages invullen en toevoegen aan de map
• Draaiboek afmaken voor de dag van de uitvoering
• Verdeelde taken, voortgang en presentie vastleggen in het logboek / map
• OEFENEN, OEFENEN en OEFENEN
• Activiteiten bedenken voor na het toneelstuk: BEX, spel en muziek (niet uitvoeren)
• Voor 21-6 alle decorstukken, kleding en accessoires meenemen