DID LE3 Les 4 Planning & lesopbouw
1 / 22
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Het belang van een goede lesopbouw
Sleep van onder naar boven.
Welke van onderstaande termen horen bij een goede lesopbouw?
JA
NEE
Een les moet geordend zijn
Gedragsregels zijn vanzelfsprekend!
Spelletjes voor de leuk zijn altijd goed
Deelnemers komen vanzelf in de juiste sfeer van de les
Een algemene warming up is voldoende
Aangeven op welke manier jij de les gaat aanpakken
CLUKS
Deelnemers eenzijdig belasten
Fysiologisch veelzijdig zijn
Belevingswereld vd deelnemer
Slide 4 - Question de remorquage
Slide 5 - Diapositive
"Inspanning en plezier kun je pas realiseren bij een geordend verloop.
"Voorkom dat het begin van de les chaotisch verloopt."
"Deze functie van de warming up heeft ook betrekking op de manier waarop je als lesgever met de deelnemers wilt omgaan"
Welke functie wordt hier bedoeld..?
Functies van de warming up
A
Fysiologische functie
B
Psychologische functie
C
Pedagogische functie
Slide 6 - Quiz
"Bij het scheppen van de ideale werksfeer moeten twee werelden samenkomen. Jij wilt serieus lesgeven en een aantal deelnemers wil lekker uitrazen"
Welke functie wordt hier bedoeld..?
Functies van de warming up
A
Fysiologische functie
B
Psychologische functie
C
Pedagogische functie
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Sleep van onder naar boven.
Is bovenstaande bewering waar of niet waar..?
In de kern van de les moeten alle deelnemers de doelstelling realiseren!
Waar !
Niet waar !
Slide 10 - Question de remorquage
Sleep van onder naar boven.
Is bovenstaande bewering waar of niet waar..?
In de kern van de les moeten alle deelnemers de doelstelling kunnen realiseren!
Waar !
Niet waar !
Slide 11 - Question de remorquage
In de leskern moeten de deelnemers de gelegenheid krijgen op de leerstof eigen te maken!
Welke drie actieve werkwoorden geven dat aan..?
Het gaat om aanleren, verbeteren en... ???
Welke drie actieve werkwoorden geven dat aan..?
Het gaat om aanleren, verbeteren en... ???
Slide 12 - Question ouverte
Wat betekent:
de leervoorwaarden zijn optimaal..?
de leervoorwaarden zijn optimaal..?
Meerdere antwoorden zijn goed!
A
De leskern sluit aan op de warming up
B
De concentratie is hoog
C
Lichaam en geest zijn nog fris
D
De deelnemer is vatbaar voor aanwijzingen
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Zet in de goede volgorde!
Sleep van rechts naar links!
Inleiding
Warming up
Kern
Afronding
Leraar vertelt wat het plan is voor de les
Eilandtikkertje: je bent alleen vrij als je een koprol maakt op de mat (het eiland)
Slalomloop
Koprol op de mat
Slide 15 - Question de remorquage
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Sleep van onder naar boven!
Welk type les is het?
Een les met meerdere, afzonderlijke kernen
Een les met meerdere, aan elkaar gekoppelde kernen
- het verbeteren van de start bij zwemmen
- het toepassen van de start in een wedstrijd over korte afstand
- het verbeteren van de dribbel bij voetbal
- het verbeteren van de balcontrole bij voetbal
- het verbeteren van de afzet bij verspringen
- het toepassen van de afzet bij de gehele sprong
- het verbeteren van de dribbel bij basketbal
- het verbeteren van de lay up bij basketbal waarbij de bal wordt aangegeven
- het verbeteren van de dribbel bij basketbal
- het verbeteren van de lay up vanuit de dribbel bij basketbal
Slide 18 - Question de remorquage
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Speelse bewegingsvormen in cooling down van de les zien we vooral terug bij de recreatieve sportbeoefening en kinderen.
Dit omdat speelse bewegingsvormen veel beweging en beleving bevatten.
Waarom deze lesafsluiting bij juist deze doelgroepen?
Dit omdat speelse bewegingsvormen veel beweging en beleving bevatten.
Waarom deze lesafsluiting bij juist deze doelgroepen?
A
Deze doelgroepen zijn niet zo vaardig
B
Deze doelgroepen zijn v.w.b. gedrag nogal lastig
C
Het moet de behoefte aan herhaling oproepen
D
Zo geef je de kans te laten zien wat ze geleerd hebben
